唐德刚在《晚清七十年》中说：“孙文之幸运和伟大之处，便是他居然能两度掌握主题。”最能代表孙中山两度掌握时代主题的革命活动分别是
| A．辛亥革命、二次革命 | B．护国运动、护法运动 |
| C．二次革命、护法运动 | D．辛亥革命、国共合作 |
每年冬至日（12月22日），凤阳县明皇陵景区将举办华夏朱氏源流研究成立大会和冬至日祭祀活动，有来自湖南、浙江、山西、河南、安徽、江苏、云南等省的150多位朱氏后裔、明史研究学者，齐聚明皇陵祭祀、探讨朱氏宗亲源流。自古以来，中国人就有祭祖的习俗。与此有关的是
| A．分封制 | B．宗法制 |
| C．禅让制 | D．丞相 |
假设甲、乙、丙、丁四位同学回到西周，请判断哪些同学能被封为诸侯
①甲同学是商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻，兵败后降周
②乙同学是周朝的平民，才能、人品俱佳
③丙同学带兵攻打商纣王，为周王朝的建立立下了赫赫战功，是开国功臣
④丁同学成了西周王族成员
| A．①②③ | B．①③④ |
| C．②③④ | D．①②④ |
下列对鲁国宗法等级关系的排列，正确的是
| A．天子―诸侯―士―卿大夫 | B．天子―卿大夫―诸侯―士 |
| C．诸侯―卿大夫―士 | D．卿大夫―士―诸侯 |
民国时期，初小四年级课本《平等》一文写道：“共和国无阶级之分，人人平等，受治于同一之法律……虽以大总统之地位，犹必谨守法律，不能恃势以凌人。一旦罢职，即与齐民无异。”这表明
| A．民国时期中国教育发生根本变化 | B．辛亥革命后民主共和观念深入人心 |
| C．民国时期重视公民意识教育 | D．追求平等是民国时期政治斗争核心 |
辛亥革命前后，中国一直处在一种“国家危机”或“权威危机”之中，不论是改革派还是革命派一直都在努力探索一种新的国家形式。辛亥革命及民国的建立，意味着传统集权官僚体制崩溃。民国实质上是一个“军绅政权”，新的中央政府仍徒具形式，在“共和”的招牌下，国家实际陷于军阀割据和长期分裂状态。材料主要说明
| A．辛亥革命不具有实质意义 | B．强化中央政府权威的重要性 |
| C．中华民国的局限性 | D．共和制是社会进步的重要保障 |