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题文

小刚同学想测酱油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量,测量内容如图所示。
(1)请按照图的顺序写出对应的实验步骤:

第一步:用天平测量空瓶的质量m1
第二步:用天平测量               的质量m2
第三步:用天平测量               的质量m3
(2)他第三次测得的质量如图22中砝码和游码所示,则m3=_________g。

(3)请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度_____g/cm3

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 物质属性对科技进步的影响
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相关试题

物理研学小组做"探究水沸腾时温度的特点"实验,当水温超过 80 ° C 时每隔 1 min 记录一次温度,如表所示:

时间 t / min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

水的温度 T / ° C

82

84

86

88

90

92

94

96

98

98

98

(1)请指出图甲中的错误:   (写出一条即可)。

(2)根据表格中的数据,在图乙的方格纸上画出的温度 T 随时间 t 变化的图像。

(3)实验计时的第 9 min ,烧杯里水中气泡在上升过程中的情景应为图   所示。

物理教研小组做"研究光的折射和反射规律"实验,根据实验现象绘制了如图所示的光从空气射入水中时的光路图。

(1)光从空气射入水中时,传播速度将   (选填"变大"、"不变"或"变小" )

(2)当 θ 角增大 5 ° ,入射光线与反射光线的夹角将   (选填"增大"或"减小" )    °

在测量额定电压为 2 . 5 V 小灯泡额定功率的实验中,电源电压恒定不变。

(1)请用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整,要求实验时向右移动滑片 P 小灯泡亮度变暗。

(2)实验过程中,某小组的同学将所测得相关数据和现象记录如表:

物理量

次数

电压 U / V

电流 I / A

灯泡亮度

灯泡实际电功率 P / W

灯泡电功率的平均值 P / W

1

0.5

0.18

不亮

P 1

P = P 1 + P 2 + P 3 + P 4 + P 5 5

2

1

0.2

发暗光

P 2

3

2

0.3

发较亮光

P 3

4

2.5

0.32

正常发光

P 4

5

2.8

0.34

发光强烈

P 5

①小灯泡的额定功率为    W

②表格中有一处设计不合理,请指出不合理的设计是   

③分析表中数据还发现灯丝电阻跟   有关。

(3)测量额定电压为 U 0 的小灯泡额定功率,物理科代表设计了图乙所示的电路 ( R 0 为已知的定值电阻, R 为滑动变阻器)。

①断开开关 S 1 ,闭合开关 S 2 ,移动滑动变阻器滑片 P ,当电流表示数为   时,小灯泡恰好正常发光;

②保持滑动变阻器滑片 P 位置不变,闭合开关 S 1 ,断开开关 S 2 ,记下电流表示数为 I

③推导出小灯泡 L 的额定功率表达式 P =   (用物理量 U 0 R 0 I 表示)

在探究冰熔化的实验过程中,假设试管内的物体在相同时间内吸收相同的热量。

(1)要对试管中的冰均匀加热,应采用甲、乙两图所示装置中的   图所示装置。

(2)实验中某时刻温度计的示数如图丙所示,此时冰的温度是    ° C

(3)实验中同学们根据实验数据,绘出了其温度随时间变化的图像,如图丁所示,分析图像可知:

①冰熔化过程中吸收热量,其内能   ,温度   

②图丁中线段 AB 和线段 CD 倾斜程度不同,原因是该物质在两种物态下   不同。

(4)试管内所有冰熔化完后,继续实验,当烧杯内的水沸腾时试管内的水   沸腾(选填"会"或"不会" )

在探究"影响滑动摩擦力大小因素"的实验中,器材有:木板、铁块、木块和弹簧测力计。

(1)物理兴趣小组的同学进行了如下操作:

a . 如图甲所示,将铁块平放在木板表面上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动铁块,弹簧测力计的示数为 F 1 = 1 . 2 N

b . 如图乙所示,将木块叠放在铁块正上方,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动铁块,弹簧测力计的示数为 F 2 = 1 . 6 N

c . 如图丙所示,将铁块叠放在木块正上方,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,弹簧测力计的示数为 F 3 = 1 . 8 N

分析以上操作:

①操作 a b 是为了探究滑动摩擦力大小跟   的关系;

②比较操作 b c 可得铁块表面比木块表面   些。

(2)在老师的指导下物理兴趣小组的同学改进了该实验,如图丁所示。当用力 F 4 = 3 N 拉动长木板在水平桌面上运动,铁块保持静止状态时,弹簧测力计的示数为 1 N

①此时铁块受到摩擦力的大小为    N ,方向为水平   

②按图丁所示的实验装置进行实验有较多的优点,请列举两条:     

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