漫画给我们的启示是
| A．先进的文化对社会的发展会产生巨大的促进作用 |
| B．文化对人的影响是深远持久的 |
| C．文化影响人是需要文化主体对客体主动感悟 |
| D．文化对人的影响具有潜移默化的特点 |
车尔尼雪夫斯基曾说，如果问下雨是好事还是坏事，要对这一问题作出肯定或否定的回答是不可能的，应该给出确定的条件。这句话体现的哲学道理是
①价值判断受主客观条件的影响
②对同一确定对象会有多个真理性认识
③辩证的否定是事物自身的否定
④具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
漫画《人和武松》蕴涵的哲理是
| A．人的认识随事物变化而发展 |
| B．客观存在是生成意识的材料 |
| C．共性与个性是具体的统一 |
| D．实践具有主观能动性 |
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一片漂浮的白云。我们可以从这首小诗中领悟到的哲理是
| A．矛盾的主要方面决定事物的性质 |
| B．事物的发展是量变与质变的统一 |
| C．矛盾就是事物自身包含的既对立又统一的关系 |
| D．事物发展是前进性与曲折性的统一 |
唐代韩愈读书用的是“提要钩玄”法。他说：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”读一部书，要善于把握各部分的内在逻辑，从而提出纲要，钩出精义。这体现了：
①系统的基本特征是层次性
②掌握系统优化的方法，要遵循系统内部结构的有序性
③掌握系统优化的方法要注重系统内部结构的优化趋向
④掌握系统优化的方法，要求用综合的思维方式来认识事物。
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③ | D．②④ |
有这样一道数学题：90％×90％×90％×90％×90％=59％。它告诉我们，一项工作做到90％已经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程结束后，“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数。这就是过程控制效应。它启示我们：
①质变是量变的结果，要重视量的积累
②要抓住时机，实现事物的质变
③要注重系统内部结构的优化趋向
④要立足整体，发挥整体统率作用
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．①④ |