在探究“动能大小与哪些因素有关”的活动中，提供以下器材：中间有沟槽的木质轨道（如图甲，其中AB部分倾斜并与平直部分BC平滑连接，沟槽较为光滑）、大小与沟槽相当的玻璃球、铁球各一只、轻质弹簧、刻度尺各一个。
(1)利用这套器材进行实验时，可以通过比较 ，来比较小球动能的大小；
(2)为了研究动能与质量大小的关系，应让玻璃球和铁球分别从 释放，研究后得出的结论是： 。
某小组三位同学通过实验研究铅笔芯的电阻。实验器材有：若干型号的铅笔芯，电源、电流表、电压表、若干导线、电键、小灯泡。他们的研究过程如下：
⑴把图（a）所示的铅笔芯分别接入图(b)所示的A、B之间。他们判断铅笔芯的电阻大小是根据。
⑵小华猜测：铅笔芯的电阻大小可能与导体的长度有关；小柳猜测：铅笔芯的电阻大小可能与导体的粗细有关；小琦发现HB、6B铅笔芯的软硬不同，于是猜测：铅笔芯的电阻大小可能与其软硬程度有关。
①若要证实自己的猜测，小华应选择下表中实验序号进行实验，小柳应选择下表中实验序号进行实验。
小琦则把图（a）中的A（HB）、E（6B）铅笔芯接入电路进行实验，你认为小琦的做法是否正确，请说明理由。。
②为了较准确地测出铅笔芯的电阻，请在上面方框内画出实验电路图（用2B铅笔绘画）----；并将表格中的第一行的栏目补充完整。其实验原理是。
| 实验序号 |
型号 |
长度 |
横截面积 |
（18） |
（19） |
| 1 |
HB |
L1 |
S1 |
||
| 2 |
HB |
L2 |
S1 |
||
| 3 |
HB |
L3 |
S1 |
||
| 4 |
HB |
L1 |
S3 |
||
| 5 |
HB |
L1 |
S2 |
||
| 6 |
HB |
L2 |
S2 |
在研究浮力时，某同学用甲、乙两种液体做了如图所示的实验。其中图(a)、(b)和(c)的实验，研究的是。图(a)、(c)和(d)的实验，是研究物体受到的浮力大小与是否有关，可得出的结论是：。
在“测量石块密度”的实验中，小刘设计的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容。
如图所示的实验器材中，研究液体内部压强的仪器是，测量液体密度的仪器是，测量大气压强的仪器是，测量电流的仪器是。（均选填字母）
在湛江港码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想：
A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关．
B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．
小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图12所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表：
| 实验 次数 |
斜面倾角θ |
物块重量 G/N |
斜面高度 h/m |
沿斜面拉力F/N |
斜面长 S/m |
有用功 W有/J |
总功 W总/J |
斜面的机械效率 |
| 300 |
5.0 |
0.6 |
4.2 |
1.2 |
3.0 |
5.0 |
||
| 300 |
3.0 |
0.6 |
2.5 |
1.2 |
1.8 |
60% |
||
| 450 |
3.0 |
0.8 |
2.8 |
1.2 |
2.4 |
3.4 |
71% |
（1）在实验操作过程中，应沿斜面向上________拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向_________移动（填“左”或“右”）．
（2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为_______%，第②次实验中总功为______J．
（3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想_________（填写字母）；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是：__________________________．
（4）此实验主要用到的研究方法是__________．
（5）除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与______（写出一个）有关．