某化学兴趣小组利用以下实验装置进行实验：
请回答下列问题：
(1)实验室用高锰酸钾制氧气时，最好对B装置进行改进, 改进方法是 。反应完成后，要从剩余固体中回收二氧化锰，应进行溶解、 、洗涤、干燥等操作。
(2)写出实验室用C装置作为发生装置，并只能用图E的方法进行收集的气体的化学方程式为 。实验室选用C作为气体发生装置还可制取另外的两种气体。写出有关的化学方程式 ；
。
（3）该校同学收集一瓶二氧化碳气体，然后取来一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花用水喷湿，放入集气瓶中，如图所示，可观察到的实验现象为 。
下图表示氢气在氧气中燃烧的化学反应微观示意图，请回答：
（1）该化学反应的基本反应类型属于 。
（2）该化学变化过程中: ①能再分的微粒是 ；②不能再分的微粒是 。
（3）生成物中氧元素的化合价为 。
如图所示，分别点燃两支蜡烛，沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳。
（1）向烧杯中倾倒二氧化碳时，观察到的现象是 。
（2）该实验说明二氧化碳具有的性质是 。
（3）由上述结论可推断二氧化碳的重要用途之一是 。
分类是一种重要的学习方法，请根据要求对下列物质进行分类。
①矿泉水 ②五氧化二磷 ③空气 ④铁
（1）属于混合物的是 （填序号，下同）。
（2）属于单质的是 。
（3）属于氧化物的是 。
请用化学用语填空。
（1）钠离子 ；（2）地壳中含量最多的元素 。
化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出指定仪器的名称：① ②
（2）下面四种途径都可以得到氧气：
写出实验室中通过甲途径制取氧气的符号表达式： 属于 反应 （填基本反应类型）
（3）实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是 (填字母)，该装置的优点是 。
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，原因是做该实验试管口略向下倾斜的原因是
（5）下面是用高锰酸钾制取氧气的实验步骤：
①加热 ②收集气体 ③检查装置的气密性 ④装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花 ⑤将试管固定在铁架台上 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管移出水面；正确的顺序为 。（用序号表示）
（6）要得到较纯的氧气，用 (填序号)收集较好，在当 时开始收集。
写出向上排空气法收集氧气，验满的方法：
（7）如果用图所示装置收集氧气，气体应从 (填“a”或“b”)端管口通入。
（8）何洁同学在制取氧气过程中，她用排水法收集一瓶氧气后，发现收集的氧气不纯，原因可能是 。
（9）工业上制氧气与实验室制氧气在原理上有什么本质区别？ 。
（10）实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷。甲烷常温下是一种无色、无味的气体，密度比空气小。极难溶于水的气体，现选择合适的装置来制取并收集，应该选择的发生装置是 ，收集装置是 。（填序号）