已知关于x的一元二次方程x2＋x＋m＝0的一个实数根为1，那-优题课

已知关于x的一元二次方程x²＋x＋m＝0的一个实数根为1，那么它的另一个实数根是

A．－2

B．0

C．1

D．2

科目数学题型选择题难度较易

知识点：一元二次方程的最值

如图，在 $Rt Δ ABC$ 中， $∠ ACB = 90 °$ ， $∠ A = 56 °$ ．以 $BC$ 为直径的 $⊙ O$ 交 $AB$ 于点 $D$ ． $E$ 是 $⊙ O$ 上一点，且 $\hat{CE} = \hat{CD}$ ，连接 $OE$ ．过点 $E$ 作 $EF ⊥ OE$ ，交 $AC$ 的延长线于点 $F$ ，则 $∠ F$ 的度数为 $($ 　　 $)$

A． $92 °$ B． $108 °$ C． $112 °$ D． $124 °$

若二次函数 $y = a x^{2} + 1$ 的图象经过点 $(- 2, 0)$ ，则关于 $x$ 的方程 $a {(x - 2)}^{2} + 1 = 0$ 的实数根为 $($ 　　 $)$

A． $x_{1} = 0$ ， $x_{2} = 4$ B． $x_{1} = - 2$ ， $x_{2} = 6$ C． $x_{1} = \frac{3}{2}$ ， $x_{2} = \frac{5}{2}$ D． $x_{1} = - 4$ ， $x_{2} = 0$

如图，在正五边形 $ABCDE$ 中，连接 $BE$ ，则 $∠ ABE$ 的度数为 $($ 　　 $)$

A． $30 °$ B． $36 °$ C． $54 °$ D． $72 °$

若点 $A (m, n)$ 在一次函数 $y = 3 x + b$ 的图象上，且 $3 m - n > 2$ ，则 $b$ 的取值范围为 $($ 　　 $)$

A． $b > 2$ B． $b > - 2$ C． $b < 2$ D． $b < - 2$

为了鼓励学生课外阅读，学校公布了“阅读奖励”方案，并设置了“赞成、反对、无所谓”三种意见．现从学校所有2400名学生中随机征求了100名学生的意见，其中持“反对”和“无所谓”意见的共有30名学生，估计全校持“赞成”意见的学生人数约为 $($ 　　 $)$

A．70B．720C．1680D．2370

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