历史解释是对史实的分析与评判。下列选项中属于历史解释的是（ ）
| A． |
英国的殖民统治阻碍了北美资本主义发展 |
| B． |
彼得一世提倡学习西方的礼节和生活方式 |
| C． |
林肯在内战中颁布了《解放黑人奴隶宣言》 |
| D． |
亚历山大二世改革颁布废除农奴制的法令 |
英国资产阶级革命后，国王处于“临朝不理政”，且不能随意中止法律的地位。这可用于说明当时英国（ ）
| A． |
君主制度废除 |
B． |
王权受到限制 |
C． |
推行民主共和制 |
D． |
实行三权分立 |
中世纪西欧受基督教的影响，儿童需要学习宗教入门书。文艺复兴时期，西欧教育以培养具备身心健康、行为举止得体及睿智的绅士为主要目标。这一变化反映了西欧（ ）
| A． |
人文主义思潮流行 |
B． |
摆脱了教会的思想束缚 |
| C． |
礼仪和教育的规范 |
D． |
重现了贵族的奢华生活 |
不同类型的史料价值各有不同。下列探究中共十一届三中全会的史料中可信度最高的是（ ）
| A． |
电视剧《历史转折中的邓小平》 |
B． |
某同学整理的相关学习笔记 |
| C． |
小说《春之声》中的相关描述 |
D． |
中共十一届三中全会的照片 |
在社会主义建设的火热年代，大庆石油工人“铁人”王进喜、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋共同体现出的时代精神主要是（ ）
| A． |
团结合作 |
B． |
艰苦奋斗 |
C． |
实事求是 |
D． |
助人为乐 |