阅读下列材料：
材料一 1949年10月3日，美国国务院发言人表示，美国政府继续承认国民党政府，拒绝承认中华人民共和国。美国副国务卿韦伯、国务卿艾奇逊先后在记者招待会上表示，因为中华人民共和国政府没有作出“接受国际义务”的诺言，美国政府暂时不能决定承认中华人民共和国。……（对于二战后的时局）保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》中说：“一个国家，不在美国领导的阵营内，便在苏联的阵营内，任何中间道路的幻想都是不明智的。”美苏对抗的格局使中国没有中间道路可以选择。 一一谢益显《中国当代外交史》
材料二 过去的时间我们曾是敌人，今天我们有巨大的分歧。使我们走到一起的，是我们有超过这些分歧的共同利益。 ——1972年美国总统尼克松访华时的讲话
材料三 据报道，2012年美国共和党总统竞选人罗姆尼近日在《华尔街日报》发表文章，就经贸、人权、军事安全等问题批评中国，并声称若其当选总统将对华采取强硬立场。
外交部发言人洪磊在例行记者会上就此答问时表示，维护中美关系健康稳定发展是两国共同利益所在，是双方共同的责任。“说负责任的话，做负责任的事，才是负责任的政治家。一些既不负责任，也毫无根据的论调不值一驳。”他说。对抗的原因：美国霸权主义的推行；中国综合国力的提高。
请回答：
（1）据材料一，指出美国不承认新中国的借口。分析影响此时两国关系的主要因素。
（2）结合所学知识，指出材料二中的“共同利益”是什么？“走到一起” 在国际上有什么积极作用？
（3）据材料三，指出当前中美关系的现状。结合所学知识，分析中国积极推动中美关系发展的主要原因。
（4）对两极格局解体后将要形成的世界格局，斯塔夫里阿诺斯认为“更有可能出现的不是一个由自治的区域集团组成的世界，而是一个由若干传统的大国势力范围组成的世界。”你是否认同上述观点?说明你的理由。
为实现中华民族独立与富强，先进的中国人进行了不懈的探索。阅读下列材料，回答问题。
材料一
A组：李鸿章和曾国藩 B组：梁启超和孙中山 C组：李大钊和陈独秀
材料二自西洋文明输入吾国，最初促吾人之觉悟者为学术，相形见绌，举国所知矣；其次为政治，历年来政象所证明已有不克守缺抱残之势。继令以往，国人所怀疑莫决者，当为伦理问题。此而不能觉悟，则前之所谓觉悟者，非彻底之觉悟，盖犹在惝恍迷离之境。吾敢断言曰：伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟。
——陈独秀《吾人最后之觉悟》
材料三由《新青年》卷起的新文化运动狂飙，猛烈地冲击了千百年束缚中国人心智的道德、伦理观念及建构其上的政治意识，……其对传统文化糟粕的批判和对西方思想的大量引入，造就了一大批具有自由观念和开放意识的青年，对于民国政治、思想和文化的发展，产生了巨大的影响。
——张岂之《中国历史晚清民国卷》
回答：
（1）结合所学知识，分别指出材料一中A、B两组人物向西方学习的指导思想。
（2）促使材料一中C组人物由向西方学习转变为向苏俄学习的因素有哪些？
（3）据材料二，概括近代中国人渐趋觉悟的发展阶段。并结合新文化运动的背景，说明“道德伦理革命”出现的原因。
（4）材料三对于新文化运动作用的评价，你是否赞同？并说明你的理由。
珠算被誉为中国第五大发明，2013年12月5日，中国珠算正式被列入人类非物质文化遗产名录。以珠算为代表的中国古代科技灿烂辉煌，曾长期领先于世界。阅读下列材料，回答问题。
材料一《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计
| 类别 |
数学 |
天文历法气象 |
地学 |
化学 |
农学 |
机械 |
水利 |
轻工 |
兵器 |
| 数量 |
22 |
25 |
25 |
9 |
25 |
7 |
7 |
8 |
8 |
材料二英国著名的科技史学者李约瑟称赞道：中国“在3世纪到13世纪之间保持着一个西方所望尘莫及的科学知识水平”，中国的发明和发现“往往远远超过同时代的欧洲，特别在15世纪之前更是如此”。……然而，无论是相对于欧洲还是相对于以往，16世纪以后，中国科学技术的发展越来越滞后。许多学者认为，没落的专制制度直接导致了中国科学技术的落后。
材料三 17世纪中期，牛顿创立了经典力学理论后，力学运动三定律和万有引力定律为科学发展奠定了基础。
回答：
（1）依据材料一并结合所学知识，概括中国古代科技发展的主要特点。
（2）结合材料二和所学知识试从政治、经济、思想文化等方面分析说明“16世纪以后，中国科学技术的发展越来越滞后”的原因。
（3）结合所学知识，分析材料三中“经典力学理论”形成的历史背景。
阅读下列材料，回答问题。
材料一他的出名主要是由于他的学说，即“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”。
——罗素《西方哲学史》
材料二
| 言论 |
出处 |
核心思想 |
| ①“人是宇宙的精华!万物的灵 长! ” |
莎士比亚 |
|
| ②“灵魂得救在于心中信仰，而 不在于表面仪式。” |
马丁·路德 |
|
| ③“我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。” |
伏尔泰 |
回答：
（1）材料一中的“他”指的是谁？他的学说产生的社会根源是什么？
（2）结合所学知识，概括材料二中①、②、③的言论所反映的核心思想。
（3）综合上述材料并结合所学知识，用关键词概括西方人文主义精神的发展过程。
阅读下列材料，回答问题。
材料一《论语》颜渊第十二之七：子贡问政。子曰：足食，足兵，民信之矣。子贡曰：必不得已而去，于斯三者何先？曰：去兵。子贡曰：必不得已而去，于斯二者何先？曰：去食。自古皆有死，民无信不立。
材料二诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
材料三黄宗羲认为：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”；顾炎武提出要因地制宜，振兴商业；黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”；明末清初的思想家们都主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会变革，并身体力行。
——摘自《朱文公文集·答张敬夫》
回答：
（1）材料一中孔子认为治理国家的关键是什么？结合所学知识，分析儒家思想在春秋战国时期受到冷落的主要原因。
（2）据材料二，指出董仲舒提出的主张，这一主张对我国后世思想领域的影响是什么?
（3）明清时期，儒家思想发展到新的阶段，结合材料三概括指出其在政治、经济和学术方面新的表现。
2013年12月26日是毛泽东诞辰120周年纪念日。毛泽东时代，我国的政党建设、国防外交、科技教育等领域都有新的建树，为我国成为世界强国奠定了基础。阅读材料，回答问题。
材料一 在全国解放前夕，毛泽东就告诫全党：“夺取这个胜利，已经是不要很久的时间和不要花费很大的气力了，巩固这个胜利，则是需要很久的时间和花费很大的气力的事情”……“因为胜利，党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，可能生长……”
——孙道同《试论毛泽东对执政党建设的理论贡献》
材料二毛泽东时代，特指1949年10月1日中华人民共和国成立到1976年9月9日毛泽东逝世这一段的中国历史时期。……毛泽东时代的成就引导后人更上一层楼，而毛泽东时代的教训也警示后人避免再走弯路。
——摘自百度词条
材料三改革开放30年来我们党在党的建设上提出的一系列新思想、新观点、新论断，既生动而具体地坚持了马克思列宁主义、毛泽东思想关于党的建设的基本原则，又具体而生动地丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想关于党的建设的基本理论。创造性地提出党的建设一系列新思想、新观点、新论断，是我们党励精图治、探索真理、开拓进取的结果，标志着我们党对共产党执政规律、对自身建设规律的认识达到了新的历史高度。
——习近平《改革开放30年党的建设回顾与思考》
（1）根据材料一并结合所学知识，从党的地位变化说明加强党的建设的必要性。
（2）近年来，一些学者注重从经济、政治、文化、教育、科技“五位一体”的角度研究中国现代历史。结合所学知识，用“五位一体”的思路概括“毛泽东时代”中国历史发展的特征。
（3）根据材料三并结合所学知识分析改革开放以来中共执政理念进步的原因。