中国人民大学附属中学校长刘彭芝曾作出这样的比喻：“高中阶段就像一个人的腰，腰间无力，今后干什么都不行。”高中阶段在人生中如此关键，我们必须珍惜时光，集中精力努力学习，为今后成才打好基础。从唯物辨证法角度，这就是说要（ ）
| A．抓住矛盾的主要方面 |
| B．集中力量解决主要矛盾 |
| C．学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾 |
| D．坚持一切从实际出发 |
针对当前经济运行中出现的问题，政府对不同行业采取了不同措施。如国家继续大范围、大幅度减免农业税，而对部分住房交易全额征收营业税。对农业和房地产业采取不同措施，是政府在
①弥补市场调节资源的缺陷
②进行经济结构调整
③运用货币政策进行宏观调控
④利用税收杠杆调节经济活动
| A．①③ | B．②④ | C．①③④ | D．①② |
中等收入者是社会稳定的中坚,是扩大消费的主体。然而过重负担之下,国内越来越多的中等收入者非但没有成为“中坚层”反而成为“夹心层”。同时低收入群体也在为难以跨入中等收入者行列而焦虑。为此我国应该
| A．逐步降低恩格尔系数 |
| B．使共同富裕建立在制度的基础上 |
| C．完善最低生活保障制度 |
| D．大幅提高个人所得税的起征点 |
消费对经济增长具有拉动作用。近年来，我国国民经济的平均年增长率为9%左右，而居民人均消费增长率只有6%左右。造成人均消费增长率低于国民收入增长率的原因，如按凯恩斯学说解释可能是
①边际消费倾向递减②资本边际效率递减
③流动偏好④人的心理因素
| A．①②③④ | B．①②④ | C．①③④ | D．①②③ |
著名文学家高尔基曾经说过：“人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。”从人生价值观的角度来看，这样强调的原因是
| A．矛盾是事物发展的动力和源泉 |
| B．实践是检验真理的唯一标准 |
| C．劳动是实现人生价值的必由之路 |
| D．实现人生价值要全面提高自身的素质 |
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”（《悯农》唐 李绅）据此回答下列题。当我们读到这首诗时，脑海里会不由自主地浮现出农民在烈日下辛勤劳作的场景，进而产生“珍惜粮食，尊重劳动”的观念。这一思维过程是（）
| A．从具体到抽象 | B．从主观到客观 |
| C．从认识到实践 | D．从部分到整体 |
同学们对这首诗耳熟能详，但在学校食堂有些同学却把一个个白白的馒头、一盘盘剩余的好菜倒入垃圾桶。对此，同学们应该（）
①树立社会主义荣辱观，培育良好的道德品质
②培养正确的消费观念，纠正自己的过度消费
③发挥价值观的导向作用，改变自己的生活习惯
④发挥意识的自觉选择性，继承艰苦奋斗的优良传统
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |