村料一：日本“购岛”闹剧。 2012年9月10日，日本政府不顾中方反复严正交涉，宣布“购买”钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛，对这些岛屿实施“国有化”。
材料二：中方坚决反对。2012年9月28日，日本首相野田佳彦在联大发言时宣称应按国际法规则解决有关领土归属问题，并在记者会上扬言“钓鱼岛是日固有领土，不会向中国退让”。对其上述言论，中国外交部发言人秦刚并严词质问：“一个战败国却要霸占一个战胜国的领土，岂有此理？！”
材料三：中国民众强烈抗议。2012年8月15日，香港爱国人士冲过日方拦截，成功登上钓鱼岛，插上五星红旗，宣布中华人民共和国对钓鱼岛拥有无可争议的主权。9月12日，台湾劳动党、中国统一联盟、两岸和平发展论坛以“勿忘‘九一八’，日本停止窃占钓鱼岛”为诉求，在台北向日本交流协会驻台机构抗议。9月15至18日，全国各地民众发起游行示威，抗议日本政府非法“购岛”行径。
阅读材料，回答问题。“一个战败国却要霸占一个战胜国的领土”，违背了当今世界处理国与国之间的哪一基本原则？
两岸民众共同反对日本的“购岛”计划，说明了什么？
从时代主题和相关知识点分析中方是否会打响战争的第一枪。
少年强则国强。我们中学生在钓鱼岛问题上可以有何作为？
【认清国情】(8分）
材料一“十一五”期间，我国经济持续增长，科技迅猛发展，人民生活水平稳步提高，国内生产总值超过日本，成为仅次于美国的世界第二大经济体，国际地位和影响力显著提高。
材料二“入园难”、“上学难”、“就医难”、“住房难”、人民收入增长较慢等一系列问题还摆在我们面前，要想让人民群众充分享受改革开放的成果，活得更有尊严，还需要我们付出艰巨的努力。
阅读材料，回答下列问题：
（1）“十一五”期间，我们取得巨大成就的根本原因是什么？ (2分）
（2）上述材料反映了我国现阶段的基本国情和主要矛盾分别是什么？ (3分）
（3）立足基本国情，面对主要矛盾，建设中国特色社会主义的总任务是什么？实现这一总任务必须高举什么旗帜？坚定不移地走什么道路？(3分)
材料一：有人中人，没有人上人，也就没有人下人。 ——陶行知
材料二：人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。”——美国19世纪哲学家爱默生
材料三：须知耻，方能过而改。 ——朱熹
材料四：知人者智，自知者明。 ——老子
阅读以上四则材料，你一定会在认识上有所收获，请把你的感想分别用一句简短的话语表达出来。
仔细观察右边漫画，回答下列问题：
（1）漫画中的人物为什么会找不到水？
（2）你认为漫画中人物要克服自己的缺点，应该采取哪些具体的做法？
断臂钢琴师刘伟，10岁时因一次意外中失去了双臂，但他并没有因此而消沉，他的励志名言：“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”。12岁时学会了游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。命运对刘伟的残酷之处在于：总是先给了他一个美妙的开局，然后迅速地吹响终场哨。在他备战2008年残奥会时，他被查出患上了过敏性紫癜，如不放弃训练将危及生命。19岁的他不得不放弃游泳自学钢琴，每天7个小时都在弹钢琴，弹到腿都抬不起来脚也磨出血泡了。功夫不负有心人，刘伟仅用一年就弹奏出相当于7级水平的钢琴曲《梦中的婚礼》。在2011年，中国名曲《梁祝》回荡在维也纳金色大厅中，他的琴声打动了所有人的心灵，他让观众流下了感动的泪水。
2011年，他被评为感动中国的十大人物之一。推选委员陆小华的推荐理由是：脚下风景无限，心中音乐如梦。刘伟，用事实告诉人们，努力就有可能。今天的中国，还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声……
（1）刘伟的经历给了我们什么启示？
（2）生命弥足珍贵，每个人的生命只有一次。我们应该怎样提升生命的价值？
七年级⑴班的李进同学数学成绩一直很差，在老师和同学的帮助下，他的成绩有所提高。临近期中考试时，李进给自己定的目标是考85分，可成绩一公布，他才考了70分，李进一下子跌入了谷底，认为自己脑子太笨，不是学数学的料，失去了信心，并决定放弃数学课的学习……
（1）你能理解李进同学的伤心吗？请把你的看法说一说。
（2）如果你是李进的好朋友，面对他的失落，你一定愿意帮一帮他，你准备如何开导他呢？