九年级（1）班正在进行有关我国“古代民族融合”的探究活动，下列史实与这一主题无关的是
| A．北魏孝文帝改革加快了北方民族大融合的进程 |
| B．唐朝时，唐太宗将文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布 |
| C．元朝时，形成一个新的民族──“回族” |
| D．明朝时，戚继光抗倭 |
19世纪中期，美国南北矛盾无法调和，主要是围绕下列哪一问题？（ ）
| A．工业品进出口问题 | B．是否开放国内市场问题 |
| C．奴隶制的存废问题 | D．是否提高关税问题 |
“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！……这是最后的斗争，团结起来，到明天，英特纳雄耐尔，就一定要实现！”这些歌词引自（）
| A．《国际歌》 | B．《宅地法》 |
| C．《复活》 | D．《英雄交响曲》 |
假如你生活在19世纪初期的英国，你无法享受到的生活方式是（）
| A．穿印度的棉衣 | B．打电话聊天 |
| C．吃美洲产的玉米 | D．喝中国产的茶叶 |
科学社会主义诞生的标志是（ ）
| A．欧洲三大工人运动 | B．共产主义者同盟的成立 |
| C．《共产党宣言》的发表 | D．马克思、恩格斯在巴黎会晤 |
“在欧洲以外直接依靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。”这是对哪种罪恶的揭露（）
| A．封建制度 | B．奴隶制度 |
| C．资本主义 | D．殖民扩张 |