统治者采取不同的经济政策，直接影响经济发展的水平，阅读下列材料回答问题：(7分)
材料一：生产粮食和布帛多的人，免除劳役。从事商业而贫穷的人，全家罚做奴隶。
——北师大版《历史》七年级上册
(1)上述材料反映的是我国古代哪一改革的措施？(1分)
材料二：开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。河清海晏，物殷俗阜。
—王谠：《唐语林》
(2)材料二反映的是我国古代哪一盛世景象？(1分)
材料三：北宋时期，国家财政收入的百分之八十左右来自淮河以南地区。淮南每年向都城汴京送运粮食六百万石，丝绸、茶叶等物品也源源不断地输送到京城。南方地区经济持续发展，支撑了南宋半壁江山。
——北师大版《历史》七年级下册
(3)根据材料三和所学知识分析，到两宋时期，我国经济重心出现了怎样的变化？概括出现这种现象的主要原因有哪些？(至少写出一点)(2分)
材料四：法者，天下之公器也。变者，天下之公理也。
——梁启超《变法通议》
材料五：日本的新统治者(明治政府)致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……
——杰里·齐格勒(新全球史)(第三版)下
(4)材料四、五所述两个历史事件在经济方面采取的措施分别是什么？(2分)
(5)20世纪五六十年代，在探索建设社会主义的道路中，我国曾出现重大失误，造成国民经济的严重困难，请问这一失误是什么？(1分)
材料一：科举制使大批地位低下和出身寒微的优秀人才脱颖而出。北宋的吕蒙正自幼遭不幸。其父将其母子赶出家门，长期居住在一个山洞里过着饥寒生活，他发奋读书而高中状元，极善理财治国，成为宋初名相。
材料二：唐朝贞观初年，唐太宗私自去视察御史府（考试进士的地方），看到许多新录取的进士鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣！”
（1）材料一说明了科举制有什么积极之处？它创立于哪个朝代
（2）材料二又体现了封建统治者实施科举制的目的是什么？当时科举制中常设的主要科目是哪两科？
(3) 唐朝完善科举制关键的人物是哪几位？
（4）科举制推行后产生了哪些积极影响？这种用人制度对今天我国发展人才战略有何启示？
阅读下列材料：
“一代天骄”结束了蒙古大草原部落间的纷争，建立了强大的蒙古汗国，忽必烈建立我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝。
（1）“一代天骄”是指谁？
（2）“中国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝”是指哪个朝代？
（3）简述忽必烈的主要活动。
某校开展“搜寻记忆——我写家史”主题活动．请根据小津同学的活动过程，按要求回答问题。(12分)【爷爷的回忆】
爷爷出生于1940年10月1日，在他的记忆里，祖父是晚清的大商人，在清末状元实业家创办“大生纱厂”启发下，1912年——1919年期间，祖父创办了“福新纱厂”，可后来由于外国资本家的排挤和压榨，最终在抗战期间倒闭。
（1）清末状元实业家是谁?他提出了什么口号?(2分)
状元实业家： 口号：
【爷爷的生日】
爷爷9岁生日那天，举国上下欢腾，在天安门前举行了隆重庆典。
（2）你知过爷爷9岁生日这天中国发生了哪一重大历史事件?这一事件标志着我国进入社会主义初级阶段，这一说法对吗?请说明理由。
事件： 。
观点是否正确： 。
理由：
。
【爷爷的“宝贝”】
爷爷的亲身经历，见证了中国历史的发展．
（3）上面是小津爷爷珍藏的部分“宝贝”。请分别写出三幅图片所反映的历史事件。
图1： 。
图2： 。
图3： 。
【“我写家史”】
（4）小津拟定以《时代的脉搏》为题写家史。上述过程告诉我们应怎样写好“家史”?
。（3分)
阅读下列材料，回答问题：
材料一：法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，而且，中国文化和英国文化也使他受益良多。他推崇中国儒家学说，对孔子尊崇有加。
——《重读伏尔泰》
（1） 据材料一和结合所学知识，指出伏尔泰继承“人文主义的传统”是哪场思想解放运动的核心？
思想解放运动： 。
材料二：法国史学家托克维尔经常把法国与美国，英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。——《旧制度与大革命（序言）》
（2）据材料二并结合所学知识，分析法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别？英国确立的政治制度代表了哪一阶级的利益？
区别：法国 。
美国 。
代表利益： 。
材料三：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张
——《世界史（以文明演进为线索）》
（3）据材料三，结合所学知识，分别指出三中革命中关于“权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律法文件。
文件：英国：《》；法国：《》；美国《》。
材料四：如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。——《大国崛起》
（4）据材料四和结合所学知识，指出19世纪英国影响世界经济发展的革命是什么？依据经上四则材料，归纳欧美近代的特点。
革命： 。特点： 。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：如图1、图2
（1）写出图1中A处丝绸之路起点的名称。图2是明代哪一历史事件的示意图?
A： 。历史事件： 。
材料二：为对亚太地区重新“安排”，1921一1922年，美国主导召开了华盛顿会议。参会的九国签署了一系列包括专门针对中国问题的条约，但作为参与国之一，第一次世界大战战胜国之一的中国却反受其害。——新课程历史学习报》（2011年14期）
（2）材料二中，华盛顿会议上签署了关于中国问题的条约是什么？为什么说中国“反受其害”？
条约： 。
原因： 。
材料三：“好在世界已经变得越来越小。……已有‘地球村’的说法。东方人西方人，不过是‘地球村’中‘鸡犬相闻’的村民而已。”
——冯骥才《献给命运的紫罗兰》
（3）材料三中“地球村”的说法反映了当今世界经济发展的什么趋势？
趋势： 。
（4）面对当今世界这种发展趋势分别来自发达国家和发展中国家的小丽和小军。他们发表了不同的看法(如图)。
小丽、小军对这一历史事件的评价方法正确吗?请说明理由。(4分)
是否正确： 。
理由： 。