人们常说：“物以稀为贵”。这一观点
①看到了供求关系对价值的影响 ②忽视了价格是由价值决定的
③意味着商品的价格是经常变化的 ④启示我们要善于创新，面向市场不断开发新的产品
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
新疆是古丝绸之路的重要节点，镌刻着中华民族和沿途各国人民友好交往的不朽记忆。这里是华夏文明走向世界的重要出发站，也是沿途各国多元文化的交汇交融之地。各国文化的交融有利于促进沿线国家文化的繁荣，是因为
①各国文化都有自己的精粹和独特的个性
②各国文化都体现着人类进步的价值追求
③在长期的交流中各国文化达到了相互融合
④各国文化都源远流长，有相似的历史传统
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
2014年文化遗产日的主题是“让文化遗产活起来”。我们要让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，努力展示中华文化的独特魅力。“文化遗产不能仅停留于开发，更要活化，充分挖掘其深厚的文化底蕴”。这一观点
| A．不承认文化的经济价值 |
| B．承认了文化多样性是文明进步的动力 |
| C．强调了中华文化的传播 |
| D．强调了对文化继承的新要求 |
考试招生制度是国家基本教育制度，是人才培养的枢纽环节，关系到国家发展大计。招生制度改革的进一步完善，有助于促进教育公平。下列对教育的文化力量认识正确的是
①教育是一种更为直接的文化传播方式
②教育是实现中华民族伟大复兴的根本途径
③教育具有选择、传递和创造文化的功能
④教育是年轻学生实现人生价值的最好途径
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．①④ |
2014年12月24日晚，西北大学现代学院禁止学生过平安夜，组织全体学生观看中华传统文化宣传片，在校园内挂出了“抵御西方文化扩张”、“坚决维护中华民族传统文化”等宣传标语。假如开展一次以“学校(不)应该支持过洋节”为辩题的辩论赛，作为正方辩手，你认为下列观点可以采用的是
①文化具有多样性，过洋节是尊重世界文化多样性的表现
②经济全球化必然要求文化趋同化，对传统节日与洋节应同样对待
③过洋节有利于中西文化交流，有利于促进各民族文化的借鉴与融合
④重视我们的民族节日有利于增强中华民族的凝聚力
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
慕课（MOOC）是新近涌现出大规模的网络开放课程，它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的公开课程，被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”，有力促进了现代教育的发展。慕课的出现及发展表明现代信息技术
①具有选择、创造文化的特定功能
②是文化传播与发展的重要途径
③促进了文化的传播、继承与发展
④使教育手段和方式发生了重大变革
A.①②B.③④C.②④D.①③