图甲是某化合物的结构简图，图乙是物质出入细胞的示意图，请据图回答：
（1）图甲中化合物的名称是____________，的名称是___________，代表R基的标号是_______。
（2）形成该化合物的生物化学反应叫做_________，在这个过程中，相对分子质量减少了 ___。
（3）图乙中A代表_________分子，细胞内合成A的结构是_________，B代表_________。
（4）可能代表二氧化碳运出细胞过程的是图乙中编号_________；钾离子进入人体细胞的过程是图乙中编号_________。
女娄菜是一种雌雄异株的植物，其叶形有披针形叶和狭披针形叶两种类型，受一对等位基因(B、b)控制。某校生物研究小组用两个披针形叶的亲本进行杂交实验，后代出现了一定数量的狭披针形叶。请完成下列问题：
(1)狭披针形叶是性状。
(2)其实，女娄菜的叶形遗传属于伴性遗传。该研究小组打算利用杂交实验对此加以验证，那么，他们应选择何种表现型的杂交组合?父本；母本。请你预测并简要分析实验结果(判断遗传属性的理由)。。
(3)另一个研究小组试图研究玉米的叶形遗传是否为伴性遗传，你认为他们的研究是否有意义?为什么？
如下图为果蝇细胞分裂图，据图回答有关问题：
（1）图Ⅱ的细胞叫。图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ连续的分裂是否是一个细胞周期?为什么?
(2)果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性，这对基因位于X染色体上。若图Ⅰ表示一红眼雄果蝇的精原细胞，请在图Ⅰ中标出该等位基因的位置。
(3)若图Ⅲ中的a与一只红眼雌果蝇产生的卵细胞结合发育成一只白眼雄果蝇，则b的基因型为。
在我国的计划生育政策中，提倡一对夫妇只生一个孩子，但偶然有的夫妇会一胎生出多个孩子，如图就是某女性在一次生殖过程中产生两个婴儿的示意图：
(1)过程A表示，所形成的细胞中常染色体数与性染色体为。
(2)过程B的细胞分裂方式为。
(3)若甲的基因型为AA，而乙的基因型为Aa，产生这一现象的最可能的原因为。
(4)若甲、乙均为色盲，则他们的母亲基因型(用B表示正常基因)可能为。
(5)若甲患六指症(六指症为常染色体显性遗传病)，成年后婚配，其配偶表现正常，试分析其子女的表现型。
下面是某中学生物兴趣小组成员所做的一系列有关植物生理的实验。甲同学根据植物体根尖的有关生命现象及探究根尖对矿质元素吸收、运输的实验数据绘制以下图示。实验数据来源为：用32p标记的矿质营养液培养某植物幼苗一段时间后，在根细胞中检测和推断32p的累积量、吸收量和运输量。回答下列问题：
（1）图中表示分裂间期的序号是_______，此时细胞内的主要变化_________________，图中③过程除表示了生长现象外还表示了细胞的_______现象。
（2）生长素通常产生于分生组织，促进细胞的伸长生长。你认为根尖生长素应由_______区的细胞产生，主要作用于_______区。
（3）在研究根尖不同部位细胞对32p的累积量、吸收量和运输量的实验中，必须控制无关变量，除了保证32p离子的充分供给，还应保证根尖的_______（生理作用）正常进行。
（4）乙同学用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分别浸浴上述根尖成熟区细胞，
观察质壁分离现象，得到其原生质体体积的变化情况也绘制了一张图。请据图回答：
①原生质体体积在A→B段的变化是由于： ____________ 。
②在1分钟后，处于2mol/L蔗糖溶液中的细胞和处于2mol/L乙二醇溶液中的细胞，其原生质体体积的变化不同是由于在实验观察的时间内_________ ________________________。
（5）丙同学利用该植物设计了一个光合作用实验。实验前在溶液中加入破损了外膜和内膜的叶绿体及一定量的ATP和[H]，然后分连续的Ⅰ、Ⅱ两个阶段，按下图所示的条件进行实验，但是图未画完，聪明的你请在下左图中帮他绘出阶段Ⅱ合成糖的速率的可能曲线。
(6)爱动脑筋的丁同学突发奇想将丙同学实验中的阶段Ⅰ和阶段Ⅱ的控制条件交换一下，其他实验条件均不改变，并将实验结果绘制成曲线，他要你猜猜正确的曲线图应该是怎样的，请绘在上右图中。
狗的卷毛是由显性基因（B）控制，直毛是由隐性基因（b）控制。有一对卷毛大狗生了三只卷毛小狗和一只直毛小狗。对这个狗家庭，请回答下列问题：
（1）哪几只狗的基因型可以确定？
（2）哪几只狗的基因型不能确定？
（3）无法确定的狗的基因型有哪几种可能性？
（4）无法确定的狗的基因型中可能性较大的基因型是，几率是。
（5）用什么方法来鉴定未确定基因型的狗的基因型？并请写出可能的结果分析。