书面表达（共1小题，满分15分）
假如你是高二学生黎明。最近，某英文报刊正在进行“怎样才算是一名好学生”的讨论。现在，请你用英语给该报编辑写封信，从以下方面谈谈你对此话题的看法。
1.校内表现（尊敬老师、遵守校规、学习刻苦）；
2.校外表现（爱父母、做家务、做好公民）；
3.身体心智（健康）；
4.生活态度（积极）
注意：1. 词数100字左右。
2. 信的开头和结尾已为你写好。
3. 书写清晰、工整
Dear editor,
I am Li Ming, a senior two student.____________________________________
Looking forward to hearing from you.
Best Regards
Yours sincerely,
Li Ming.
书面表达（满分20分）
5月1日，高二（3）班的学生志愿者Li Yue和Zhang Hua去阳光敬老院(Sunshine Nursing Home)开展志愿者活动（送水果、打扫、聊天等）。假如你是校英语报的记者，请按下列要点用英语写一则100字左右的新闻报道。
时间、地点、人物、活动：
老人们的反应：
简要评论。
注意: 报道的标题和记者的姓名已给出（不记词数）。
Student Volunteers Brought Sunshine to the Elderly
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
By Chen Jie, School Newspaper
第二节：书面表达（共25分）
以下是对我校餐厅的现状的分析。请你根据下表内容,用英语为你校英语刊物的问题讨论栏目写一篇题为Tidy the dining hall in our school的文章，说明情况, 并发表自己的见解。
| 问题 |
原因 |
建议 |
具体措施 |
| 学校餐厅不整洁 |
有人把它看作垃圾场,把吃剩的食物丢在桌上、地上。 |
让更多人养成好习惯；让乱丢垃圾的人清理垃圾。 |
张贴告示，提醒大家注意自己的品行，保护周围环境；学生巡视，发现乱丢垃圾的人，让他们留下来，在所有人就完餐后打扫餐厅。 |
注意：1. 短文应包括表中主要内容，可以适当增加细节，使文章连贯、完整。
2．字数：100左右。
3．参考词汇：吃剩的leftover；垃圾litter
第二节：书面表达（满分25分）
在英语课堂上，老师围绕 “How do you prefer your English classes to be taught? In English only, or in both English and Chinese?” 这个话题让同学展开讨论。你喜欢老师授课时只用英语，还是英语、汉语兼用？参考所给要点，选择一种授课形式，请将你的看法写成e-mail发给老师。内容可做适当补充。
| 授课形式一:只用英语 原因：听、说越来越重要…… 优点：有助于提高听说能力，…… 缺点: 不易听懂，放弃…… 结论：所以…… |
授课形式二: 英语、汉语兼用 原因：学生词汇较少…… 优点：易于理解，对英语产生兴趣…… 缺点: 如果只讲汉语，缺少英语氛围…… 结论：所以…… |
注意：1.词数：80字左右，短文开头已经给出,不计入总数
2. 参考词汇： atmosphere氛围 improve 提高
ability能力 small vocabulary词汇较少
To: Ms Li
From: Kate
Date: Oct. 15.2008
Subject: I prefer English classes to be taught in----
I prefer our English classes to be taught in______________
第三节写作（满分15分）
进入高中以来，同学们倍感学习任务重，压力大。许多同学争分夺秒甚至连课间十分钟的休息时间也花在学习上。针对这一现象，请以A Ten-minute Break为题，写一篇词数为100左右的短文，短文的内容必须包括以下几点：
1.十分钟的课间休息是必要的
2.要注意休息的方式
3.我通常是怎样利用这十分钟的
第三节：写作：（满分30分）
请以 Is Failure a Bad Thing 为题写一篇短文，要点如下：
失败是常有的事。
人们对失败有各种不同的态度。
你对失败的态度。