图甲是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经元上的电表，用于记录神经兴奋电位变化。请分析回答下列问题：
（1）甲图中，兴奋在神经纤维上以 形式传导，兴奋在神经元之间传递的结构基础是 。
（2）若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中，传人神经元静息时，膜内Na+浓度将
（填高于、低于、等于）膜外。
（3）用a刺激神经，c测到的电位变化如乙图。膜电位从①到③变化时，膜上打开的离子通道是 。
（4）正常时，分别用a、b刺激神经和骨骼肌，会引起骨骼肌收缩。某同学用a刺激神经，发现骨骼肌不收缩。是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩？为探究骨骼肌不收缩的原因，该同学利用图甲中的反射弧，设计了如下实验方案。（注：只考虑一个部位受损）请预测现象及结论。
第一步：用a刺激神经，观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩；
如果 ，则说明 受损。
如果 ，则要继续往下做实验。
第二步：用b刺激骨骼肌，观察骨骼肌是否收缩。
如果 ，则说明 受损；
如果 ，则说明 受损。
下图甲、乙分别是改变光照和CO2浓度后，与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线。请分析回答下列问题：
甲
乙
（1）写出光合作用的反应方程式：____________________________________。
（2）图甲中，曲线b表示什么？为什么在无光照时含量迅速下降？
（3）图乙中，曲线a表示什么？为什么在CO2浓度降低时迅速下降？
（4）由上可得出光照强度及CO2浓度与光合作用速度有何关系？
用高速离心机打碎小球藻细胞，获得可以进行光合作用的离体叶绿体，进行如下图所示的实验。请分析回答下列问题：
（1）实验A中离体叶绿体能合成糖类，碳酸氢钠所起的作用是___________________。若要使该实验中没有糖类产生，烧杯中液体应改为___________________。
（2）若要使实验B中离体叶绿体内糖类合成速度明显加快，在光照和CO2条件不变且适宜的情况下，可考虑采用___________________的方法。
（3）若要使实验C中离体叶绿体产生糖类，锥形瓶内至少应加入___________和__________。
（4）科学家鲁宾和卡门利用小球藻作实验材料，用18O分别标记H2O和CO2，最终证明光合作用释放的O2来自H2O；科学家卡尔文用14C标记CO2供小球藻进行光合作用，探明了卡尔文循环途径。以上科学家在实验中共同使用了___________________技术。
（5）在实验A中，如果所用的水有0.48%含18O，CO2中有0.68%含18O，释放的氧气中含18O标记的氧原子比例为___________________。
植物生理学家对植物的光合作用和细胞呼吸作用进行了大量的研究，图甲表示光合作用和呼吸作用之间的密切关系，图乙表示温度对某植物CO2吸收与释放量的影响，请回答下列问题。
甲
乙
（1）过程①发生的能量变化是___________________。农业生产上使用的薄膜如果是绿色的，则不利于提高大棚蔬菜的产量，原因是_____________________。
（2）甲图中过程②④⑤发生的场所分别是___________________，过程②除了图中的条件外，还需要的条件是___________________。
（3）乙图中A点时，植物的光合作用强度是否达到了最大值？___________________；A～B段CO2吸收量逐渐下降的原因是______________________________________。
（4）研究证明，光合作用达到最强时的温度，并不能使植物细胞呼吸强度达到最大，简要解释原因：_________________________________________________________。
下图装置可以用来测量萌发的种子、小动物所吸收的氧气量。分别以20粒萌发的大豆和4条蚯蚓为材料，每隔10分钟记录一次有色液滴在带刻度玻璃管上的读数，数据如下表所示。
| 有色液滴移动的距离（mm） |
||||||
| 生物 |
时间0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
| 萌发的大豆 |
0 |
8 |
16 |
23 |
29 |
34 |
| 蚯蚓 |
0 |
4 |
8 |
11 |
13.5 |
15.5 |
（1）装置图中浓氢氧化钠的作用是__________________________________。
（2）分析表格中的数据，进行种子萌发实验时，有色液体移动的方向是___________，移动的最大速率是___________。
（3）动物和萌发的种子实验都表明，在一段时间后，有色液滴移动的速度逐渐减缓。这是因为：_________________________________。
（4）某同学根据表格中的数据，得出“萌发的种子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大”的结论。你认为是否正确？请说明理由。_________________________________。
分析回答下列细胞呼吸的问题。
（1）细胞呼吸原理在生活和生产中有广泛的应用，为探究植物体的呼吸作用强度，研究人员进行了如下实验：下图是一种测定发芽玉米种子呼吸作用强度的密封装置（U形刻度管内装有有色液体，用作检压计）。向广口瓶中一侧放入盛有高浓度NaOH溶液的小烧杯，另一侧放入发芽玉米种子。将整个装置置于25 ℃恒温环境中，打开A、B开关，通入O2，待U形管两侧液柱平衡后，关闭A、B。一段时间后，U形管两侧液柱出现高度差。
①U形管两侧液柱高度的变化量表示__________________________________________。
②为了保证实验结果准确严密，还需要设计对照实验，对照组如何设计？______________。
（2）下表是在不同的温度和不同氧含量的条件下，测定的一定大小的新鲜菠菜叶二氧化碳释放量（表中为相对值），请分析回答下列问题：
①为了能使实验数据真实地反映出呼吸强度的变化规律，在实验时，应特别注意的是什么？__________________________________。
②研究人员在对数据进行分析时，发现在温度、氧含量分别为_________________的条件下所测数据最可能是错误的。
③图中数据反映出当氧含量从20.0%上升到40.0%时，植物的呼吸强度一般_____________，其原因是__________________________________。
④由表中数据分析，蔬菜长期贮藏的最佳环境条件是_________________，此条件下植物细胞内二氧化碳的产生场所是__________________________________。
⑤分析表中数据，我们可以发现植物呼吸作用强度的变化规律是_________________。