动手实践：某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一-优题课

题文

动手实践：某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象(见下表，表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系。

实验步骤	实验现象
①将镁条用砂纸打磨后，放入试管中，加入少量水后，加热至水沸腾；再向溶液中滴加酚酞溶液	A．浮在水面上，熔成小球，四处游动，发出“嘶嘶”声，随之消失，溶液变成红色。
②向新制得的Na₂S溶液中滴加新制的氯水	B．有气体产生，溶液变成浅红色
③将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中	C．剧烈反应，迅速产生大量无色气体．
④将镁条投入稀盐酸中	D．反应不十分剧烈；产生无色气体。
⑤将铝条投入稀盐酸中	E．生成白色胶状沉淀，继而沉淀消失
⑥向A1Cl₃溶液中滴加NaOH溶液至过量	F．生成淡黄色沉锭。

请你帮助该同学整理并完成实验报告。
(1)实验目的：研究元素性质递变规律。
(2)实验用品：
试剂：金属钠，镁条，铝条，稀盐酸，新制氯水，新制Na₂S溶液，AlC1₃溶液，NaOH溶液，酚酞溶液等。
仪器：① ，试管，烧杯，试管夹，胶头滴管，镊子，小刀，玻璃片，砂纸，火柴等。
(3)实验内容：(填写与实验步骤对应的实验现象的编号和②③的化学方程式)

实验内容	①	②	③	④	⑤	⑥
实验现象（填A~F）

写出下列实验步骤所对应的化学方程式
② ，③ ，
(4)实验结论：同周期元素从左往右失电子能力逐渐减弱,得电子能力逐渐增强

科目化学题型实验题难度中等

知识点：探究石蜡油分解制乙烯及乙烯的化学性质

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以富含硫酸亚铁的工业废液为原料生产氧化铁的工艺如下（部分操作和条件略）；
(1 )从废液中提纯并结晶处 $F e S O_{4} \cdot 7 H_{2} O$ 。
(2)将 $F e S O_{4}$ 溶液与稍过量的 $N H_{4} H C O_{3}$ 溶液混合，得到含 $F e C O_{3}$

(3)将浊液过滤，用90°C热水洗涤沉淀，干燥后得到 $F e C O_{3}$ 固体
(4)煅烧 $F e C O_{3}$ ，得到 $F e_{2} C O_{3}$ 固体
已知： $N H_{4} H C O_{3}$ 在热水中分解
(1)中，加足量的铁屑出去废液中的 $F e^{3 +}$ ，该反应的离子方程式是。

(2)中，需加一定量硫酸，运用化学平衡原理简述硫酸的作用。

(3 )中，生成 $F e C O_{3}$ 的离子方程式是。若 $F e C O_{3}$ 浊液长时间暴露在空气中，会有部分固体表面变为红褐色，该变化的化学方程式是。

(4)中，通过检验 $S {O_{4}}^{2 -}$ 来判断沉淀是否洗涤干净。检验 $S {O_{4}}^{2 -}$ 操作是是。

(5）已知煅烧 $F e C O_{3}$ 的化学方程式是 $4 F e C O_{3} + O_{2} \overset{高温}{\to} 2 F e_{2} O_{3} + 4 C O_{2}$ ，现煅烧464.0 $k g$ 的 $F e C O_{3}$ ，得到316.8 $k g$ 产品，若产品中杂质只有 $F e O$ ，则该产品中 $F e_{2} C O_{3}$ 的质量是 $k g$ （摩尔质量/ $g / m o l$ ； $F e C O_{3} 116, F e_{2} O_{3} 160, F e O 72$ ）

某学习小组探究浓、稀硝酸氧化性的相对强弱的，按下图装置进行试验（夹持仪器已略去）。实验表明浓硝酸能将 $N O$ 氧化成 $N O_{2}$ ，而稀硝酸不能氧化 $N O$ 。由此得出的结论是浓硝酸的氧化性强于稀硝酸。

可选药品：浓硝酸、3 $m o l / L$ 稀硝酸、蒸馏水、浓硫酸、氢氧化钠溶液及二氧化碳
已知：氢氧化钠溶液不与 $N O$ 反应，能与 $N O_{2}$ 反应
$2 N O_{2} + 2 N a O H = N a N O_{3} + N a N O_{2} + H_{2} O$

（1）实验应避免有害气体排放到空气中，装置③、④、⑥中乘放的药品依次是

（2）滴加浓硝酸之前的操作时检验装置的气密性，加入药品，打开弹簧夹后
（3）装置①中发生反应的化学方程式是
（4）装置②的作用是，发生反应的化学方程式是
（5）该小组得出的结论一局的试验现象是
（6）试验结束后，同学们发现装置①中溶液呈绿色，而不显蓝色。甲同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致，而乙同学认为是该溶液中溶解了生成的气体。同学们分别涉及了一下4个试验来判断两种看法是否正确。这些方案中可行的是（选填序号字母）
a.加热该绿色溶液，观察颜色变化
b.加水稀释绿色溶液，观察颜色变化
c.向该绿色溶液中通入氮气，观察颜色变化
d.向饱和硝酸铜溶液中通入浓硝酸与铜反映产生的气体，观察颜色变化

碱式碳酸铜可表示为：xCuCO₃·yCu(OH) ₂·zH₂O,测定碱式碳酸铜组成的方法有多种。
（1）现采用氢气还原法，请回答如下问题：
①写出xCuCO₃·yCu(OH) ₂·zH₂O与氢气反应的化学方程式；
②试验装置用下列所有仪器连接而成，按氢气流方向的连接顺序是（填入仪器接口字母编号）：
（a）→（）（）→（）（）→（）（）→（）（）→（）（）→（l）

③称取23.9g某碱式碳酸铜样品，充分反应后得到12.7g残留物，生成4.4g二氧化碳和7.2g水。该样品的结晶水质量为 g，化学式为；
（2）某同学以氮气代替氢气，并用上述全部或部分仪器来测定碱式碳酸铜的组成，你认为是否可行？请说明理由。。

碱式碳酸铜可表示为：xCuCO₃·yCu(OH) ₂·zH₂O,测定碱式碳酸铜组成的方法有多种。
（1）现采用氢气还原法，请回答如下问题：
①写出xCuCO₃·yCu(OH) ₂·zH₂O与氢气反应的化学方程式；
②试验装置用下列所有仪器连接而成，按氢气流方向的连接顺序是（填入仪器接口字母编号）：
（a）→（）（）→（）（）→（）（）→（）（）→（）（）→（l）

③称取23.9g某碱式碳酸铜样品，充分反应后得到12.7g残留物，生成4.4g二氧化碳和7.2g水。该样品的结晶水质量为 g，化学式为；
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已知氨可以与灼热的氧化铜反应得到氮气和金属铜，用示意图中的装置可以实现该反应。

回答下列问题：
（1） $A$ 中加入的物质是①_.
发生反应的化学方程式是②;
（2） $B$ 中加入的物质是_③，其作用是_④:
（3）实验时在 $C$ 中观察到得现象是⑤，
发生反应的化学方程式是⑥;
(4) 实验时在 $D$ 中观察到得现象是⑦_，
$D$ 中收集到的物质是⑧,检验该物质的方法和现象是⑨.

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