水是生命之源，没有水就没有生命
（1）从物质的分类角度分析，水不属于 （填字母）。
A． 单质 B． 氧化物 C． 化合物 D． 纯净物
（2）如图为电解水的实验，A试管中收集到的气体为 ，反应的文字表达式为 ，此实验可以说明水是由 组成。从能量转化角度分析，电解水是将 能转化为 能。
（3）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为：
a.不得呈现异色 b.不得有异嗅异味 c. 水应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒①①前两个指标可以利用 的吸附作用（填物质名称）而达到；
②自来水厂生产自来水的过程如下图所示：
由上图可知净化水时，c、d两个指标可通过上图中的B、C、 过程而达到。
③水的硬度是一项重要的化学指标。日常生活中区分硬水与软水用 。
（4）右图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图。这种净水器入水口在下方的优点是 。
A.使水的化学性质发生改变 B.有助于除去悬浮性颗粒
C.不易堵塞活性炭孔 D.可以将硬水软化
（5）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议：__________。
从分子的观点看，由同种分子构成的物质是__________物，由不同种分子构成的物质是_________________物。
请结合下列装置图完成问题：
（1）写出上图中带有标号仪器的名称：a__________,b__________。
(2)实验室制取氧气、氢气、二氧化碳气体时，选用A、E装置可制取并收集___________；选用B、E装置可制取并收集___________；制取并收集二氧化碳气体应选用的装置是___________，选用的理由是_________________________________。
（3）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为防止集气瓶受热炸裂，集气瓶里需预先___________。
如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试完成下列问题：
（1）A图中，夹持木炭的工具是__________；燃烧停止后，取出余炭，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是____________________。
（2）B图中，取一小块木炭放在火焰的__________部分迅速烧红；C图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是____________________。
如图是从空气中分离氧气的示意图：
请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条。
组成：_________________________________________________________________________。
结构：_________________________________________________________________________。
性质及变化：___________________________________________________________________。
一种暗红色固体，在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，同时生成浓厚白烟。这种暗红色固体的名称是__________。写出该反应的文字表示式______________________________。