材料一：2012年5月8日20时30分，佳木斯市某中学下晚自习的学生涌向校门，一大客车突然失控，连撞两车后向校门口的学生撞来。危急关头，张丽莉老师迅速推开了身边的学生，自己却被卷入车下遭到碾压，造成双腿高位截肢。张老师用行动书写的“大爱”感动了国人，被人们誉为“最美教师”。
（1）你觉得张丽莉老师身上有哪些优秀品质？(4分）
（2）张丽莉老师为救学生而双腿高位截肢，为承担责任付出了巨大的代价，对此你是怎么看的？(6分）
材料二：2012年4月27日，市委书记姜杰同志在全市领导干部会议上作了《担当成就伟业》的重要讲话：建设生态文明典范城市是一项开创性的宏伟事业，充满了艰辛与挑战。各级领导干部要以对党、对人民、对历史高度负责的精神，忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，拼搏进取，不辱使命。一句话，就是要勇于担当。担当，就是一事当前敢于负责、勇挑重担、奋力开拓。
为学习担当精神，同学们搜集到了孟佩杰在承担责任中成长的感人事迹，诠释了对“担当”的理解。
孟佩杰5岁时父母相继去世，由养母刘芳英照顾。3年后养母因病瘫痪，养父不堪生活压力离家出走。8岁的孟佩杰开始为生计而操劳，承担起侍奉瘫痪养母的重任，每天在上学之余她要买菜做饭，为养母洗漱梳头、换洗尿布。后来，孟佩杰被山西师范大学临汾学院录取，并在学校附近租了房子，继续细心照料养母。她赢得了“感动中国2011年度人物”的荣誉。
（3）你认为孟佩杰是怎样践行担当精神的？
（4）作为中学生，你承担过哪些社会责任，是通过哪些方式实现的？(4分）
新华社“中国网事·感动2013”第二季度网络人物评选结果揭晓。这其中有身患尿毒症10年，但办了乌鲁木齐第一家为路人提供免费阅读的“爱心书摊”的伊再提·热合曼；有李淑芳用坚持和付出，引发更多有责任感的人为农村教育出一份力，更为农村孩子的未来创设一个美好空间；“救火英雄”籍刚，他不顾自家财产安全，连续踹开了四户邻居的家门，呼救邻居，往返多次引导消防车，11名邻居得救了，可是籍刚的家却被烧个精光。这些真实地生活在我们身边的“草根英雄”，尽管没有太多传奇故事和豪言壮语，却能触动我们内心深处，激发国人的善良潜质、挺起民族的脊梁、汇聚中国的“正能量”!
（1）呼唤——让感动常在!
感动中国人物评选10年了，相关部门为何还要延续，呼唤更多的“感动”？
（2）坚守——收复精神失地!
这些“草根英雄”的行为涤清了“小悦悦”事件的阴霾，拨动着这个时代最明亮的音符!是什么让他们坚守着这个时代的精神高地、汇聚中国“正能量”？
良好的师生关系可以改变学生的一生，它能让每个孩子学有所长，现实生活中，不良的师生关系也普遍存在。部分学生对教师的不信任与隔阂感，表现在一些中小学生不易对教师敞开心扉，师生之间缺乏稳定、有效的沟通等等。某校八年级（2）班针对当前师生关系现状进行了一次调查，请你参与进来，完成以下任务：
（1）确定一个调查题目。
（2）指出开展这一活动的意义。
（3）列举两种调查方法。
（4）选择其中一种方法说出调查的内容。
仔细赏析漫画《新龟兔赛跑》，回答问题。
（1）漫画反映了现实生活中的什么现象？
（2）请你简要分析漫画中乌龟的行为。
（3）针对漫画反映的现象，谈谈你的做法。
材料一：小刚总感觉学习的时间不够用，于是早起晚睡，连下课也不出去活动了，课上哈欠连天，在第一次月考中他的成绩反而越来越差了。
材料二：有一位优秀学生，从小就有多种兴趣爱好，下棋、弹琴、书法、诗词、登山、旅游等他样样喜欢。当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后，他用怀念的语气说：“从小学到中学，我的兴趣爱好给我带来了很多的益处。从下棋里，我学到了大局观和均衡感；从书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律美和对称美……”
（1）两段材料的对比，说明了什么？
（2）学习之余，要文明娱乐，健康休闲，说出三种健康的休闲方式。
（3）中学生要学会学习、善于学习，请你提两条好的建议。
2013年12月6日，广州市政府在其相关网站上对在福山循环经济产业园内规划建设垃圾焚烧厂地块控规进行公示，面向社会公众征求意见。
公示说明，到2020年广州中心城区焚烧+厨余处理设施规模达12200吨/日，而生活垃圾收运量仅约10700吨/日；为解决日益严重的“垃圾围城”问题，广州规划将在郊区建6个垃圾焚烧厂。其中广州东部固废资源再生中心位于萝岗区九龙镇福山村北面约600米，谭洞村西北面约800米，用地规模近10万平方米(1493亩)，根据规划，该园区将分为固体资源热能利用区、固体资源生物能利用区、固体资源材料利用区、应急填埋区等功能区域，建成后将处理各类废物10000吨/日。
（1）作为广州市萝岗区的居民，请你对此公示项目向广州市政府发表反馈意见。
（2）请结合此事，运用参与政治生活的知识，说明如何才能行使好公民的政治权利。