下图是用两栖动物卵所做实验的图解，据图回答下列问题。
(1)蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需的 ，重新组合的细胞相当于蛙的 ；基因重组发生在图中［ 」过程。
(2)图中 ③ 过程采用的技术手段称作 技术，所需的受体细胞大多采用动物卵细胞的原因是 ．
(3)请举例，说明本实验培育成功的实际意义 ．
下列是光合作用和细胞呼吸的示意图，请根据图示回答下列问题：
（1）图中A、B、C、D四个生理过程中，人体能够进行的是▲（填序号）；
（2）A生理过程中，水在光下分解的部位是叶绿体的▲上，二氧化碳的固定发生在▲阶段；
（3）酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸，在有氧条件下，细胞的呼吸的主要场所是
▲，在无氧条件下，细胞呼吸的场所是▲，无氧呼吸释放出少量能量，大部分能量存留在▲。
下图是从某生物组织分离出来的细胞结构示意图，看图回答下列问题：
（1）这个细胞最可能取自于▲。
（2）若将该细胞置于30％蔗糖溶液中，由于结构[ ▲ ]▲（填序号和名称）中液体的浓度小于蔗糖溶液的浓度，细胞发生
▲现象。
（3）图示中含有DNA的细胞器有[ ▲ ]▲和[ ▲ ]▲（填序号和名称）。
下图是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答下列有关问题：
（1）图中A表示的是▲过程，图中▲（字母表示）过程表示的是细胞分化过程。
（2）图中b、c、d、e所代表的细胞含有的遗传信息是否相同？▲。
（3）若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体，则说明d具有▲性。
某研究性学习小组的同学为了研究“影响酶促反应速率的因素”，设计并进行了如下实验。
（1）研究目的：探究pH对酶活性的影响。
（2）推荐器材：温度计，pH试纸，试管，烧杯；氢氧化钠溶液, 盐酸, 可溶性淀粉溶液,新鲜的淀粉酶溶液, 蒸馏水，本尼迪特试剂等。
（3）实验原理：淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖等还原性糖。利用本尼迪特试剂鉴定还原性糖时，会产生 ▲沉淀。
（4）操作步骤（用表格显示实验步骤，注意操作顺序不能错）：
| 实验步骤 |
加入试剂或处理方法 |
试管 |
||
| A |
B |
C |
||
| 1 |
注入新鲜的淀粉酶溶液 |
1mL |
1mL |
1mL |
| 2 |
注入蒸馏水 |
1mL |
―― |
―― |
| 3 |
注入氢氧化钠溶液 |
―― |
1mL |
―― |
| 4 |
注入盐酸 |
―― |
―― |
？ |
| 5 |
注入可溶性淀粉溶液 |
2mL |
2mL |
2mL |
| 6 |
60℃水浴保温 |
5min |
||
| 7 |
加入本尼迪特试剂，边加边振荡 |
2mL |
2mL |
2mL |
| 8 |
？ |
2 min |
||
| 9 |
观察并记录溶液颜色变化 |
？ |
①在本实验中，设置A试管的作用是▲。
②在实验步骤4中C试管加入的盐酸的量是▲。
③实验步骤8应如何操作？▲。
（5）实验结果及分析
①在试管A、B、C中能观察到的现象分别是▲。
②通过上述实验，你能得出的结论是▲。
某湖泊由于大量排入污水，连续多次发生蓝藻爆发，引起水草死亡，周边居民也有出现某种有毒物质中毒现象的。请回答：（1）湖泊中导致蓝藻爆发的主要非生物因素是过量的。导致水草死亡的主要原因是水草生长的环境中缺少和这两种非生物因素。
（2）某小组分别于早晨和下午在该湖泊的同一地点、同一水层取得两组水样，测得甲组PH为7.3，乙组PH为6.0，那么取自早晨的水样是组，理由是
。
（3）如果居民中毒是由于蓝藻中的某种有毒物质经食物链的传递引起的，这类食物链中有四个营养级的食物链是→→→人。