某校初二某班的4组学生，每个学生调查了5个家庭中各个成员眼皮的性状，全班调查结果统计如下表：
| 组别 |
父母性状 |
调查的家庭数 |
子女性状 |
||
| 父 |
母 |
双眼皮 |
单眼皮 |
||
| 1 |
双眼皮 |
双眼皮 |
80 |
59 |
21 |
| 2 |
单眼皮 |
单眼皮 |
70 |
0 |
70 |
| 3 |
双眼皮 |
单眼皮 |
70 |
48 |
22 |
| 4 |
单眼皮 |
双眼皮 |
80 |
61 |
19 |
如果A表示控制显性性状的基因，a表示控制隐性性状的基因。请据表分析并回答下列问题：
（1）人的双眼皮和单眼皮，在生物学上把它叫做 。
（2）调查结果可以推测出 是隐性性状。
（3）张三是双眼皮，则可知决定其双眼皮的基因组成是 。李四是单眼皮，则可知决定其单眼皮的基因组成是 。
（4）第2组中的某个家庭，再生一个双眼皮孩子的可能性是 。
分析下表资料后，请回答下列问题。
| 类群 |
我国已知种数 |
世界已知种数 |
我国物种数占世界种数 百分比 |
| 哺乳动物 |
581 |
4342 |
13.39 |
| 鸟类 |
1244 |
8730 |
14.25 |
| 爬行类 |
376 |
6300 |
5.97 |
| 两栖类 |
284 |
4010 |
7.08 |
| 鱼类 |
3862 |
19056 |
20.3 |
| 蕨类植物 |
2200～2600 |
10000～12000 |
22 |
| 裸子植物 |
约240 |
850～940 |
26.7 |
| 被子植物 |
30000 |
260000 |
10 |
（1）我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?。
（2）在表1所列的生物类群中，请你写出四种我国珍稀动植物的名称：
。
（3）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的的多样性。
（4）你认为保护生物多样性最有效的措施是。
如图为某生态系统的食物网简图，请据图完成下列各题：
（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少和。
（2）在此食物网中，就鹰而言，能量损失最多的食物链是。
（3）鹰在该生态系统中占有 个营养级。
（4）正常情况下，如果用图形表示兔数量的变化，图是正确的。
据下图和表回答问题：
（1）图中燕子飞行所需能量最终来自于。
（2）燕子和树在结构层次上的主要区别是 。
（3）图中A生物是营腐生生活的，能分解动植物遗体，产生等物质。
（4）请写出图中所含的食物链：；若该食物链被有毒物质污染，经化学检测，它们体内有毒物质的含量如上表所示，表中生物类别Ⅱ代表图中的。
下图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置，用以研究生命起源的化学进化过程。请回答下列问题：
（1）A装置里的气体相当于，与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里气体中不含有。正负电极接通进行火花放电是模拟自然界里的。
（2）B装置里的液体相当于，实验后 可检验到其中含有等有机小分子物质。
（3）此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从生成有机小分子物质是完全可能的。
如图表示几种生物的进化过程示意图，根据图回答下列问题:
（1）A、B、C、D四种生物的共同祖先是。
（2）与B生物亲缘关系最近的生物是。
（3）在地层中出现最早的生物是。