孙权劝学初,权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多-优题课

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。
理清第二段作者的写作思路。
作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？
《三峡》一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的一首诗，这首诗的内容是什么？请在下面默写出来。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
解释词语含义。
①略无②嶂③蔽④曦
本段写出了三峡的什么特点？
“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？
“自非亭午夜分，不见曦月”一句的表达作用是什么？

解释下列划线字的意思。
清荣峻茂，良多趣味（）两岸连山，略无阙处（）绝巘多生怪柏（）（）至于夏水襄陵，沿溯阻绝（）（）虽乘奔御风，不以疾也（）（）猿鸣三声泪沾裳（）空谷传响，哀转久绝（）自三峡七百里中（）

宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。
注释：悯，耽心、忧虑的意思。芒，疲乏。芒芒然，很疲倦的样子。
《古汉语常用字字典》上对“病”字有如下解释：①担忧：郑人～之。（《左传·襄公二十四年》）②困苦；困乏：则久已～矣。（《捕蛇者说》）③缺点；错误：毛～、语～。④祸害；损害：祸国～民。⑤责备；不满：世人～之。请为“今日病矣”一句中的“病”选择恰当的义项。
翻译下列句子。
其子趋而往视之，苗则槁矣。
你听说过这个故事吗？？请用一个成语概括它的主要内容。
你知道这个寓言要告诉我们什么道理吗？联系实际，谈谈你对这一道理的理解。

【甲】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
【乙】沧州南一寺临河干①，山门圮②。于河，二石兽并沉焉。阅③十岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹④数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。一讲学者设帐寺中，闻之，笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮⑤，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，
沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠⑥乎?”众服为确论。
一老河兵⑦闻之。又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得之于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
(纪昀《阅微草堂笔记》)
注：①干：岸边。②圮(pí)：倒塌。③阅：经历。④棹(zhào)：船桨，这里作动词用。⑤柿(fèi)：木片。⑥颠：颠倒、荒唐。⑦河兵：治河的士兵。
下列各句中划线词解释有误的一项是（）

A．楚人有涉江者涉：搭船渡过

B．沧州南一寺临河干临：靠近

C．如是再啮如：如果

D．可据理臆断欤臆断：主观推断

选出下列划线的“之”的用法与其他三项不同的一项（）

A．从其所契者入水求之	B．沿河求之
C．然则天下之事	D．果得之于数里外

翻译下面句子。
是非木杮，岂能为暴涨携之去?
甲文要告诉我们什么道理？乙文给我们什么启示？
甲文中的楚人当时肯定是找不到他的剑的，若十年后他再来寻找，那么他可
在哪里找到他的剑呢？请结合从乙文中的获得的启示来说明理由。