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题文

习近平同志说:实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易,它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的,是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的,是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的.请阅读材料,回答问题。
材料一:在中西近代化探索的历程中,国人首先是学习西方的技术,结果甲午一战证明光学技术不好使,同样的洋枪快炮,同样的铁甲战船就干不过小日本,所以就开始学制度,学制度问题就更大了,君主立宪也好,民主共和也好,这么好的制度怎么拿到中国来就变样……后来中国人就开始琢磨,最该彻底改变的是中国人的思想,于是开始学习西方民主与科学的思想。                                ——《袁腾飞说中国历史》
材料二 :

材料三:改革开放30多年来,我们坚持以经济建设为中心,推动社会生产力以前所未有的速度发展起来,这是我国综合国力、人民生活水平、国际地位大幅度提升的根本原因。
材料四:2012年6月29日10时,遨游在太空十六天的神州九号……在成功完成与“天宫一号”交会对接任务后胜利返航,……。                      ——人民网
材料五:习近平在莫斯科国际关系学院演讲:我们主张各国和各国人民共同享受尊严,鞋子合不合脚穿着才知道,一个国家的发展道路,只有这个国家的人民才知道。
请回答:
⑴材料一中探索学习西方“君主立宪”制度的是什么事件?探索学习西方“民主共和”制度的指导思想是什么?领导人是谁?“学习西方民主与科学的思想”的主要阵地是什么?
⑵材料二中图一反映的是什么历史事件?与图二有关的哪一历史事件标志着我国进入社会主义初级阶段?
⑶材料三中的改革开放是中国梦的一个飞跃,它开始于哪一次会议?其总设计师是谁?
⑷材料四中航天技术的发展与我国制定的哪一计划密切相关?
⑸结合材料五,谈谈你对如何实现“中国梦”的认识。

科目 历史   题型 综合题   难度 中等
知识点: 中国的改革开放和苏联改革的区别
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相关试题

宗教在人类发展的历史上占据着重要的地位。阅读下列材料,回答问题。
材料一“彻底消除和根绝欲望后,生老病死,悲伤、哀痛、苦难、不幸和绝望就一扫而光。”
材料二“救世主不久要下凡,拯救人类进入幸福的‘千年之国’,因人有罪,信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国,否则要下地狱。”
材料三“宇宙间唯一的神是‘真主’安拉……大家都应信仰‘真主’,而不要信仰本部落的神。”
(1)以上材料分别是哪一种宗教的教义内容?
(2)请列举出与材料二中的宗教有关系的一个节日。
(3)材料三宗教的创始人是谁?
(4)三大宗教中对中国影响最深远的是哪一种宗教?
(5)这三种宗教都产生在哪一大洲?宣扬的内容有相似之处吗?

图片蕴含着丰富的历史信息。观察下列图片,回答问题。

(1)图一是古代哪一国家文明的重要成就?这一地区的古人类使用的文字是什么?
(2)图二地区建立的古代统一国家是什么?当时的国王是通过什么手段来维护统治阶级利益的?
(3)雅典的最高权力机构是什么?
(4)题图所示文明分别是哪两种类型的文明?人类早期不同的文明类型主要是由什么造就的?

材料一 “大唐国者,法式(法度,法则)备定,珍国也,常须达。”
──《日本书纪》
材料二 “废除贵族对土地和部民私有,改土地、部民为国有……”请回答:
(1) 日本民族是学习其他民族好的东西而强盛起来。请说出此次改革的名称、主要内容和意义是什么?(2+2+2分)
(2)稍晚一些,西欧也进行了一次伟大的改革.请写出这次改革时在位的法兰克王国宫相的名字及改革的影响?(2+2分)

仔细阅读下列材料
人类历史上各民族和国家从经历了相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往,各地文明发生了直接或间接的传播与交往,但和平交往井非是人类相处的惟一方式,在古代,战争和征服在带来灾难和痛苦的同时,也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
——摘编自华师大版《世界历史》九年级上册
请回答以下问题:
(1)根据材料,归纳古代人类文明交往的两种主要方式。(4分)
(2)结合所学知识,写出两例反映古代文明交往的历史事件(4分,要求两种方式各一例)。
(3)根据材料及所学知识,指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。请简要说明理由。(2分)

阅读下列材料:
材料一经过漫长的航行后,他和同伴于1492年10月12日突然发现远处有陆地,于是高兴地前往,到了近处一看,原来是座海岛,这个岛就是现在美洲加勒比海上巴哈马群岛中的瓜纳哈尼岛。
材料二

请回答:
(1)材料一中的“他”是指哪一位航海家?
(2)最早开辟新航路的是哪两个国家?
(3)公元1400年以后的两百年间,欧洲绘图人笔下的几大块陆地(图一),逐渐演变成我们今天所熟悉的清晰可见的模样。结合图二中的航海路线,指出打破这种局面的三位航海家分别是:
①___________②___________③___________
(4)谈谈新航路开辟的影响。

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