某足球联赛记分规则为胜一场积3分, 平一场积1分, 负一场积0分. 当比赛进行到14轮结束时,
甲队积分28分. 判断甲队胜, 平, 负各几场, 并说明理由.
九年级某数学兴趣小组在学习了反比例函数的图象与性质后,进一步研究了函数 的图象与性质共探究过程如下:
(1)绘制函数图象,如图1.
列表:下表是 与 的几组对应值,其中 ;
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1 |
2 |
3 |
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1 |
2 |
4 |
4 |
2 |
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描点:根据表中各组对应值 ,在平面直角坐标系中描出了各点;
连线:用平滑的曲线顺次连接各点,画出了部分图象.请你把图象补充完整;
(2)通过观察图1,写出该函数的两条性质;
① ;
② ;
(3)①观察发现:如图2.若直线 交函数 的图象于 , 两点,连接 ,过点 作 交 轴于 .则 ;
②探究思考:将①中"直线 "改为"直线 ",其他条件不变,则 ;
③类比猜想:若直线 交函数 的图象于 , 两点,连接 ,过点 作 交 轴于 ,则 .
6月26日是"国际禁毒日",某中学组织七、八年级全体学生开展了"禁毒知识"网上竞赛活动.为了解竞赛情况,从两个年级各随机抽取了10名同学的成绩(满分为100分),收集数据为:七年级90,95,95,80,90,80,85,90,85,100;八年级85,85,95,80,95,90,90,90,100,90.
整理数据:
分数 人数 年级 |
80 |
85 |
90 |
95 |
100 |
七年级 |
2 |
2 |
3 |
2 |
1 |
八年级 |
1 |
2 |
4 |
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1 |
解析数据:
平均数 |
中位数 |
众数 |
方差 |
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七年级 |
89 |
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90 |
39 |
八年级 |
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90 |
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30 |
根据以上信息回答下列问题:
(1)请直接写出表格中 , , , 的值;
(2)通过数据解析,你认为哪个年级的成绩比较好?请说明理由;
(3)该校七、八年级共有600人,本次竞赛成绩不低于90分的为"优秀".估计这两个年级共有多少名学生达到"优秀"?
如图,将 绕点 顺时针旋转 得到 ,点 的对应点 恰好落在 的延长线上,连接 .
(1)求证: ;
(2)若 , ,求 , 两点旋转所经过的路径长之和.
阅读下列"问题"与"提示"后,将解方程的过程补充完整,求出 的值.
【问题】解方程: .
【提示】可以用"换元法"解方程.
解:设 ,则有
原方程可化为:
先化简,再求值: ,其中 是不等式组 的最小整数解.