王强同学观察到现在的手电筒大都由原来的一个小灯泡换成了多颗发光二极管，他通过使用发现这种手电筒非常明亮而且还非常省电。他很好奇，于是就到电子器材商店买了两颗这种发光二极管准备用实验测出它的额定功率。从包装盒上，他了解到这种发光二极管的额定电压是3V，正常发光时电阻约为80Ω左右。当他选好器材（电源是电压为6V的蓄电池，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样）并将实验电路连成如图甲所示的情况后： 
（1）请你用笔画线当导线，替他把电路连接完整（要求选择合适的量程，导线不交叉）；
（2）实验前，老师建议王强同学先使用电压表的大量程。王强将电路连好并检查无误后，应将滑动变阻器滑片移到 端（选题“A”或“B”）。这时，他闭合开关后发现发光二极管非常明亮且还冒烟，接着就被烧坏了。产生这种现象的原因是 ；
（3）当王强找到原因换上合适的器材后，按照正确的操作规则将电压表的示数调到 3 V，这时他观察到电流表示数如图乙所示．则这时通过发光二极管的电流是 A，发光二极管的额定功率是 W；
（4）在这个实验中，滑动变阻器所起的作用是：
① ；② 。
小明在欣赏圣诞树上的小彩灯时发现，各小彩灯的连接方式为串联，当其中一只灯丝熔断，其他彩灯却仍能发光，如图甲，这是为什么呢？他仔细观察灯泡的构造如图乙，查阅得知细金属丝表面涂有绝缘物质；取一只完好的彩灯，按图丙电路进行实验，电源电压为7.5伏，数据及现象记录如下表：
 |
 |
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| 实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| 电压（伏） |
0.3 |
1 |
2 |
4 |
6 |
7.5 |
| 电流（安） |
0.06 |
0.10 |
0.12 |
0.20 |
0 |
|
| 彩灯亮度 |
不发红 |
弱光 |
较亮 |
亮 |
很亮 |
灯丝烧断 |
请依据上述信息完成以下问题：
（1）第4次实验电流表示数如图丁，其读数为＿＿＿＿A；
（2）从数据中发现，通过彩灯的电流与电压不成正比，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（3）能证实灯丝支架与细金属丝之间有绝缘物质的实验现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（4）请依据彩灯结构及实验现象，推测彩灯串中一只灯丝熔断其他彩灯却仍能发光的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
冬冬将漆包线(表面涂有绝缘漆的铜线)绕在两个完全相同的铁钉上，制成了简易电磁铁甲和乙，按图连接好电路，探究“影响电磁铁磁性强弱的因数”。请你结合谈实验中的具体情况，完成下面的内容．
(1)通过观察电磁铁_________________的不同，可以判断电 磁铁的磁性强弱不同。
(2)电磁铁乙的铁钉帽端为________极（填“N”或“S”）
(3)滑片P向A端移动时，甲的磁性将__________ (填“变大”、“变小”或“不变”)，说明了____________________________。
(4)流过电磁铁甲的电流__________电磁铁乙的电流(填“大于”、“小于”或“等于”)．电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因_________________________________．
在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路．
⑴在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是．
⑵为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察．
⑶另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表．你认为同学的改进更好一些，理由是．
小刚在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中。
（1）在研究电压的变化对电流的影响时，他连接的电路如图所示。但电路中有一根导线接错了，请你用笔在图中将接错的导线打上“×”，把正确的接线画上；
（2）在探究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，
闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，
保持_____________不变。
（3）如果小亮在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大，调节滑动
变阻器的滑片时，两表示数均无变化，适当减小电源电压后两表示数才相应减小。
你认为出现这一故障的原因是 。
（4）利用本实验的器材，你还能进行的实验有① ②。
在“研究凸透镜成像”的实验中：
（1）将凸透镜正对着太阳光，在凸透镜的另一侧置一张白纸，移动白纸，在白纸上得
到一个最小最亮的光斑，用刻度尺测出光斑到凸透镜光心的距离为10cm，则此凸透镜的焦距f=_____cm.
（2）在光具座上依次摆放好蜡烛、凸透镜、光屏，调节凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心在同一直线上，并且大致在；
（3）如果物距为25 cm，移动光屏，可以在光屏上得到一个倒立、的实像；在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是；如果把物体向凸透镜移近5 cm，则光屏应距凸透镜______cm才能在屏上得到清晰的像。