王强同学观察到现在的手电筒大都由原来的一个小灯泡换成了多颗发-优题课

王强同学观察到现在的手电筒大都由原来的一个小灯泡换成了多颗发光二极管，他通过使用发现这种手电筒非常明亮而且还非常省电。他很好奇，于是就到电子器材商店买了两颗这种发光二极管准备用实验测出它的额定功率。从包装盒上，他了解到这种发光二极管的额定电压是3V，正常发光时电阻约为80Ω左右。当他选好器材（电源是电压为6V的蓄电池，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样）并将实验电路连成如图甲所示的情况后：

（1）请你用笔画线当导线，替他把电路连接完整（要求选择合适的量程，导线不交叉）；
（2）实验前，老师建议王强同学先使用电压表的大量程。王强将电路连好并检查无误后，应将滑动变阻器滑片移到     端（选题“A”或“B”）。这时，他闭合开关后发现发光二极管非常明亮且还冒烟，接着就被烧坏了。产生这种现象的原因是                  ；
（3）当王强找到原因换上合适的器材后，按照正确的操作规则将电压表的示数调到 3 V，这时他观察到电流表示数如图乙所示．则这时通过发光二极管的电流是        A，发光二极管的额定功率是        W；
（4）在这个实验中，滑动变阻器所起的作用是：
①                             ；②                              。

科目物理题型实验题难度中等

知识点：电功率的计算滑动变阻器的使用电流表、电压表在判断电路故障中的应用实物的电路连接

为了“探究光反射时的规律”，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔，依据教材设计了如图所示的实验。

次数	$∠ i$	$∠ r$
1	$70 °$	$70 °$
2	$45 °$	$45 °$
3	$30 °$	$30 °$

（1）实验中还需要的器材是　　。

（2）实验中为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，你该采取的操作是　　。

$A$ ．向纸板喷烟或雾 $B$ ．使光束垂直纸板射到 $O$ 点 $C$ ．使光束贴着纸板射到 $O$ 点

（3）改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板，测量 $ON$ 两侧的 $∠ i$ 和 $∠ r$ ，将数据记录在上表中，根据数据得出的结论是　　；

（4）若将一束光贴着纸板沿 $FO$ 方向射到 $O$ 点，光将沿图中的 $OE$ 方向射出，因为在反射现象中，　　。

在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。

（1）实验中应量取质量　　的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中。

（2）用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体，使它们升高相同的温度，通过　　来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。

（3）实验记录的数据如表所示，分析实验数据可知　　物质的吸热能力强。

加热时间 $/ \min$	0	1	2	3	4
甲的温度 $/^{°} C$	30	34	38	42	46
乙的温度 $/^{°} C$	10	18	26	34	42

在物理学中，用磁感应强度（用字母 $B$ 表示，国际单位：特斯拉，符号是 $T)$ 表示磁场的强弱。磁感应强度 $B$ 越大表明磁场越强： $B = 0$ 表明没有磁场。有一种电阻，它的大小随磁场强弱的变化而变化，这种电阻叫作电阻。图 $a$ 表示是某磁电阻 $R$ 的阻值随磁感应强度 $B$ 变化的图像。某实验小组用该磁敏电阻测量通电螺线管外部的磁感应强度，设计了如图 $b$ 所示的电路进行实验，电源电压 $U_{1}$ 、 $U_{2}$ 保持不变。请回答下列问题：

（1）由图 $a$ 可知磁敏电阻的阻值随磁感应强度 $B$ 的增大而　　；

（2）请用笔画线代替导线，根据图 $b$ 中的乙电路图将图 $c$ 中未完成的电路连接完整；

（3）当 $S_{1}$ 断开， $S_{2}$ 闭合时，电压表的示数为 $3 V$ ，则此时电流表的示数为　　 $A$ ；只闭合 $S_{1}$ ，通电螺线管的左端为　　极；

（4）闭合 $S_{1}$ ，调节滑动变阻器 $R_{1}$ 的滑片 $P$ 在某一位置不动后，闭合 $S_{2}$ ，移动滑动变阻器 $R_{2}$ 的滑片，测得电流表示数为 $0.05 A$ 时，电压表的示数为 $9 V$ ，此时该磁敏电阻所在位置的磁感应强度为　　 $T$ ；

（5）闭合 $S_{1}$ 、 $S_{2}$ ，保持 $R_{2}$ 不变，将滑动变阻器 $R_{1}$ 的滑片 $P$ 向左移动，通电螺线管的磁性　　（选填“增强”或“减弱” $)$ ，那么电流表的示数　　，电压表的示数　　（选填“增大”、“减小”或“不变” $)$ 。

在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小红同学用弹簧测力计拉动同一木块在水平面上进行甲、乙、丙三次实验：

（1）为了测木块受到的摩擦力，小红用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做　　运动；

（2）由图甲和图乙两个实验可知，滑动摩擦力的大小于　　有关；

（3）为了探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，如图丙所示，小红竖直向下切去一半木块，测得摩擦力大小是图甲中的一半，于是得出，摩擦力大小与接触面积大小成正比。你认为此结论　　（选填“正确”或“错误” $)$ ，原因是　　。

同学们利用如图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点。

（1）实验时，小雯向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是　　。实验时，当看到水中大量气泡　　，这就说明水沸腾了；

（2）小雯在水温升高到 $88^{°} C$ 时开始计时，每隔 $1 \min$ 记录1次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如下表：

时间 $/ \min$	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度 $/^{°} C$	88	90	92	94		98	98	98	98

当加热到 $4 \min$ 时，温度计示数如右图乙所示，此时水的温度是　　；

（3）水沸腾过程中，不断加热，但温度　　，这个温度叫做水的沸点，该实验中水的沸点是　　。