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综合性学习
(1)在下面语段的横线上填入恰当的语句,要求语意连贯、句式一致。
去重庆吧,去读一座钟灵毓秀之城的风姿:读重庆的山,读山的苍峻挺拔,读山的青葱郁秀;读重庆的水,读水的壮阔浩荡,读水的碧波万顷;                          ,                          ,                                  。
(2)阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况,某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况,请根据要求完成以下活动任务。
为了解中学生课外阅读情况,活动小组就此对800名学生进行了问卷调查,调查结果如下表,请你将调查情况概括。
中学生课外阅读情况调查表 (一)

读书计划情况
读书笔记情况
有无计划
百分比
是否做读书笔记
百分比
有计划
10.1%
每读必做
0%
有时有计划
31.3%
凭兴趣做
24.6%
没有计划
58.6%
从不做
75.4%

从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:                                                                     
                                                                     
                                                                     
(3)为了学生阅读的方便,学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议,学生反应不一,展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学习任务重,根本没有时间阅读;教室本身就比较狭小,设置“图书角”影响了活动的空间;另外,图书也容易遗失和损坏。假如你是正方,请你针对反方的观点和理由进行反驳。
正方:                                                          
                                                                     
                                                                     

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知识点: 名著综合
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相关试题

如图是漫画《包“懒”》(作者:朱慧卿)。

(1)用生动的语言描绘画面内容。

(2)漫画批评了  的社会现象。

【时刻警醒】

读如图题为“拉”的漫画,完成任务。

(1)简要说明画面内容。

(2)解释漫画的含义。

【致敬师长】

您是勤劳的耕耘者,经年累月,使我们荒寂的心原上撒满希望的种子;您是长明的灯塔,久久伫立,把我们从无边的暗夜引向光明;您是平静的港湾,温情脉脉,目送我们驶向远方。老师,谢谢您!我们将用汗水浇灌希望的种子,让它萌发生长;我们将常常拂拭自己的心灵,不让灰尘遮蔽真理的光芒; 我们将时时回望这温情的港湾  让自己带着叮嘱远航 

(1)修改语段中画线的病句。(写出修改意见即可)

(2)根据语境,补齐语段空缺处的内容。

初中即将毕业,班级开展“岁月如歌﹣﹣我们的初中生活”语文综合性学习活动。

【老师寄语】

你们中间若有人坐着轿子、吹着和煦的风去过千座山,看过千种风景,这样的学生我不欣赏;没有一座山是他真正认识的,千种风景也会①______.我欣赏这样的学生:他在登山时流过汗,②______,这就胜过你们对千种风景的一知半解。我说的山,是指你被荆棘伤过、在山路上跌倒过,采过上面的花,最后在山顶迎着风nà喊的山。

(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。

和煦   nà喊  

(2)横线①处填入短语最恰当的一项是  

A.浮光掠影

B.刻骨铭心

C.转瞬即逝

D.根深蒂固

(3)横线②处填入句子最恰当的一项是  

A.即便只看过一种风景,他也做好了去登所有山的准备

B.即便只登过一座山,他也做好了去了解所有风景的准备

C.如果只看过一种风景,他也做好了去登所有山的准备

D.如果只登过一座山,他也做好了去了解所有风景的准备

(4)以下直接解释“老师寄语”含义的一项是  

A.要想欣赏最美的风景,就要去攀登最高最险的山。

B.享乐是进取的敌人,要想获得成功,就必须甘于寂寞。

C.“学则须疑”,学习过程中,要敢于怀疑,善于质疑。

D.只有亲身实践,历经磨砺,才能体验收获真知的快乐。

综合性学习

九年级准备开展“身边的文化遗产”综合性学习活动,你和同学小娟加入了“最美乡音组”,近期将要在市场河畔的盐镇水街举行淮剧汇报演出活动。

资料卡:淮剧又称“江淮戏”。起源于苏北香火戏,至今已有200多年历史。2008年6月经国务院批准确定为国家级非物质文化遗产。传承团体作为江苏省淮剧团(驻地在盐城)。目前全国淮剧团共13个,盐城有6个。

【志愿服务】你准备做本次活动的志愿者,先征求妈妈的意见。

妈妈说:“淮剧重要还是学习重要?志愿服务能给你中考加分吗?你还是老老实实在家多做几道题吧!”

你争辩道:“妈妈,  。”

听完你的话,妈妈点了点头。

【文化布置】演出前,你和小妍先到水街“漂舟戏苑”进行文化布置。在小妍带来的三副对联中,你发现有一副不合适,请指出来,并向小妍解释原因。

  不合适,原因是  

【乡音探究】演出结束后,同学们意犹未尽,对淮剧的唱词产生了浓厚的兴趣。小妍找来本次演出曲目的唱本片段,现在请你和她一起探究:淮剧的唱词有哪些特点?

客堂间,先打扫,

厨房内把热水烧,

煤炉扇得火直冒,

我再淘米下锅把粥熬,

萝卜干子切切好,

抽空上街排队买油条。

﹣﹣《买油条》

街上行人少,

店堂多萧条。

石灰店里白靠白,

剪刀店里刀铲刀,

铁匠店里硬打硬,

馒头店里糕摞糕。

﹣﹣《刘贵成私访》

自从去到金山后,

法海绊我在山头,

想不到上山不肯放我走,

逼迫许仙把心修。

小和尚将我来看守,

许汉文未犯王法被幽囚。

﹣﹣《白蛇传》

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