阅读《汉江临泛》（王维），完成习题。
楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。
阅读诗歌，回答一下问题。三、四两句写出了景物怎样的特点？你能用自己的语言描述吗？(2分)
五、六两句中哪两个词用得极妙？找出并加以分析。
从整首诗看，作者流露出怎样的感情？
阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
观沧海曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。展开联想和想象，试描绘“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”所展现的画面。
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”一句表达了诗人怎样的胸襟和抱负。
（1）理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
（2）饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。
离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。
（3）理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。
美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈照子孙。
（4）理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。
但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。诗的第1节用了四个比喻，这四个比喻之间有什么联系？这样的语言有什么表达效果？
第3节中画线的两个句子用了不同的动词。前句用了“贯”和“串”，后句用了“照”，试分析这两组动词的含义有什么不同？
第4节中“但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心”一句话有怎样的含义？
第2节中说，不同年代有不同理想，理想具有时代性，谈谈你对这个问题的理解。
诗歌鉴赏
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 本诗表达了作者怎样的情怀？
前两句侧重于写景叙事，展开联想和想象，试描绘其中所展现的画面。
选择一个角度，对后两句进行赏析。
诗歌鉴赏 (4 分 )
新晴
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
[注释] 昼梦：白天睡觉作梦，这里意白天睡觉。余：以后。第二句中“无人”两字在全诗中有什么作用？请简要分析。
本诗的三四两句运用了拟人的修辞手法，请具体赏析其艺术效果。
阅读下面的诗歌，完成小题。(4分)
夜雪
唐·白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。
注：作于诗人在九江任职时。.诗人的“知雪重”是从哪几方面来表现的？
.论家皆评此诗“看似写雪，实为写人。”说说你对此评是怎样理解的。