下列三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是（ ） 
| A．共生、竞争、捕食 | B．共生、捕食、竞争 |
| C．竞争、共生、捕食 | D．捕食、竞争、共生 |
如图表示生长素对植物某营养器官生长的影响，“低浓度促进、 高浓度抑制”一句中，高浓度、低浓度分别指（）
| A．大于 a 的浓度、小于 a 的浓度 |
| B．大于 c 的浓度、小于 c 的浓度 |
| C．大于 b 的浓度、小于 b 的浓度 |
| D．大于 a 的浓度、小于 c 的浓度 |
科学家做过如下实验：把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上 端，把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端（如下图所示）；另一实验是 把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学下端朝上，做同样的实验。请分析，经过一 段时间后，接受块甲和接受块乙的成分有何变化 （ ）
| A．甲含有生长素，乙不含有 |
| B．乙含有生长素，甲不含有 |
| C．甲、乙都含有生长素 |
| D．甲、乙都不含有生长素 |
某动物园中，一只猩猩突然暴躁不安，攻击其他猩猩。为了控制该猩猩，饲养 员给其注射了一定量的某物质，使之出现暂时休克现象，若要使之迅速苏醒，可注 射另一种物质。饲养员给猩猩先后注射的两种物质分别是（）
| A．胰岛素和胰高血糖素 |
| B．麻醉剂和甲状腺激素 |
| C．甲状腺激素和肾上腺激素 |
| D．胰岛素和葡萄糖 |
让人们谈虎色变的艾滋病是由一种逆转录病毒，即 HIV 引起的，HIV 存在于患者 或携带者的血液、精液中，HIV 能够攻击人体的免疫系统，导致患者丧失免疫功能。 下列说法错误的是（）
| A．艾滋病的传染性极强 |
| B．生活中与患者握手易感染 HIV |
| C．HIV 能在逆转录酶的作用下，以 RNA 为模板形成 DNA |
| D．补牙时，可因使用了病毒携带者使用过的而未消毒的器械而感染 HIV |
甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙
组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙 恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（）
| A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 |
| B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 |
| C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 |
| D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏 |