①某同学探究恒力做功和物体动能变化间的关系，方案如图所示。他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为减小这种做法带来的误差，实验中要采取的两项措施是：
a
b 
②如图所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T，距离如图。则打B点时的速度为
；要验证合外力的功与动能变化间的关系，测得位移和速度后，还要测出的物理量有 
如图所示，将多用电表的选择开关置于欧姆挡，再将多用电表的两支表笔分别与光敏电阻R的两端相连，这时表针恰好指在刻度盘的中央.若用不透光的黑纸将R包裹起来，则表针将向 (填“左”或“右”)转动；若用手电筒光照射R，则表针将向 (填“左”或“右”)转动. 
下图中50分度游标卡尺和螺旋测微器的读数分别为_______mm和_______mm。
在《验证牛顿第二定律》的实验中，图为实验装置示意图
。 除图中所示仪器外，还需要下列哪些仪器？
| A．秒表 | B．天平 | C．弹簧测力计 |
| D．带毫米刻度的刻度尺 E．低压直流电源 F．低压交流电源 |
为了保证实验条件和减小误差，以下哪些措施是必要的？
| A．将木板的一端垫高，使小车不受拉力时恰能在木板上做匀速运动 |
| B．每次改变小车的质量后，都要做平衡摩擦力的工作 |
| C．尽量使沙与沙桶的总质量比小车质量小得多 |
| D．同一条件下多打几条纸带 |
某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到的a－F关系可用图中哪条图线表示？（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）
答：
如图所示，是某同学在“研究匀变速直线运动”的实验中打出的一条纸带，图中每相邻两个计数点之间还有四个点没有画出。打点计时器的频率是50Hz。测得各相邻计数点之间距离分别是 AB=1.50cm，BC=3.00cm，CD=4.50cm，DE=6.00cm，EF=7.50cm，FG=9.00cm。则，加速度a =m/s2，打C点时的速度vc =m/s 
某同学用如图6(a)所示的装置测定匀加速直线运动的加速度时打出的一条纸带，A、B、C、D、E为在纸带上所选的计数点，相邻计数点间还有4个点未画出。打出的纸带如图(b)所示，实验时纸带的端应和小车相连接。（选填“左”或“右”）
打点计时器打下C点时小车的速度为______________m/s。
由纸带所示数据可算出实验时的加速度为 _________m/s2。
