情境分析(共9分)
感动中国2011年度人物刘伟,10岁时因触电意外而失去双臂，但他努力学会了用脚穿鞋、穿袜子、拿勺子吃饭，在生活上做到自理；12岁学游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银，然而在全力备战奥运会时，因超强度的训练使他患上过敏性紫癜并危及生命，他只得放弃游泳；但他没有向命运低头，19岁开始学习钢琴，练琴的艰辛超乎了常人，每天七八个小时，练得腰酸背疼，双脚抽筋，脚趾磨出了血泡，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。刘伟说：“在我的人生中只有两条路，要么赶紧去死，要么精彩地活着。”
（1）刘伟身上具有哪些值得我们学习的优秀品质？（至少写出三个方面，3分）
（2）刘伟的人生经历启示我们：人应该精彩地活着。你认为我们应该如何精彩地活着？
2014年9月30日，在第八届夏季达沃斯论坛开幕式上，李克强总理在致辞中说：要借改革创新的“东风”，推动中国经济科学发展，在960万平方公里的土地上掀起“大众创业”“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”“人人创新”的新态势。
（1）当前我国推动“大众创业”和“万众创新”都具有非常重要的现实意义，请你选择其中一个简要说明其意义。
（2）青少年是祖国的未来，也是创新型国家的建设者。为了将来积极融入到“万众创新”的大潮中，作为中学生，现在应该怎样培养自己的创新能力？
2015年4月菏泽国际牡丹文化旅游节期间，小明和同学小林去曹州牡丹园观赏牡丹。回来后写下了日记，内容如下：
星期天，我和小林约好去曹州牡丹园赏花。上午7：30我们都准时到达约定的公交车站。车来了，大家都自觉地排队上车，在牡丹园门口，看到很多戴小红帽、手持小红旗的志愿者正热情地为游客服务，很是羡慕。满园的牡丹花千姿百态、争奇斗艳、花海、绿地、春风，我们陶醉其间。随着人流，我们在国花馆里欣赏了以牡丹为主题的绣品、摄影、书画等作品，感受了菏泽牡丹悠久的历史和其中蕴含的灿烂文化...今天收获真多！
小明日记中提到的哪些行为值得点赞？请分别说出理由。（至少点赞3种行为）
有同学认为我们现在还小，需要各方面的帮助和照顾，谈不上自强，等长大了才能自强。你赞成这种观点吗？少年是否能自强？
小杨同学的座右铭是：人敬我一尺，我敬人一丈。
（1）“人敬我一尺”，说明小杨同学有一种什么样的情感需要？
（2）“我敬人一丈”，说明小杨同学有一种什么样的品德？
（3）你认为小杨同学所拥有的“我敬人一丈”的品德要求与“人敬我一尺”的情感需要之间，有何内在联系？
（1）上述两幅图共同反映了现在部分中学生身上存在什么问题？有什么危害？
（2）你想对图中的父母说点什么呢？
（3）运用教材知识，结合你的实际谈一谈怎样提高自立能力！