已知,矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm,AC的垂直平分线EF分别交AD、BC于点E、F,垂足为O.
(1)如图1,连接AF、CE.求证四边形AFCE为菱形,并求AF的长;
(2)如图2,动点P、Q分别从A、C两点同时出发,沿△AFB和△CDE各边匀速运动一周.即点P自A→F→B→A停止,点Q自C→D→E→C停止.在运动过程中,
①已知点P的速度为每秒5cm,点Q的速度为每秒4cm,运动时间为t秒,当A、C、P、Q四点为顶点的四边形是平行四边形时,求t的值.
②若点P、Q的运动路程分别为a、b(单位:cm,ab≠0),已知A、C、P、Q四点为顶点的四边形是平行四边形,求a与b满足的数量关系式.
如图,在 中, , 的平分线交 于点 ,点 在 上,以点 为圆心, 为半径的圆恰好经过点 ,分别交 , 于点 , .
(1)试判断直线 与 的位置关系,并说明理由;
(2)若 , ,求阴影部分的面积(结果保留 .
如图,在平面直角坐标系中,已知 三个顶点的坐标分别是 , , .
(1)请在图中,画出 向左平移6个单位长度后得到的△ ;
(2)以点 为位似中心,将 缩小为原来的 ,得到△ ,请在图中 轴右侧,画出△ ,并求出 的正弦值.
为发展学生的核心素养,培养学生的综合能力,某学校计划开设四门选修课:乐器、舞蹈、绘画、书法.学校采取随机抽样的方法进行问卷调查(每个被调查的学生必须选择而且只能选择其中一门).对调查结果进行整理,绘制成如下两幅不完整的统计图,请结合图中所给信息解答下列问题:
(1)本次调查的学生共有 人,在扇形统计图中, 的值是 ;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)在被调查的学生中,选修书法的有2名女同学,其余为男同学,现要从中随机抽取2名同学代表学校参加某社区组织的书法活动,请写出所抽取的2名同学恰好是1名男同学和1名女同学的概率.
如图1,抛物线 与 轴交于 , 两点,与 轴交于点 , ,矩形 的边 ,延长 交抛物线于点 .
(1)求抛物线的解析式;
(2)如图2,点 是直线 上方抛物线上的一个动点,过点 作 轴的平行线交直线 于点 ,作 ,垂足为 .设 的长为 ,点 的横坐标为 ,求 与 的函数关系式(不必写出 的取值范围),并求出 的最大值;
(3)如果点 是抛物线对称轴上的一点,抛物线上是否存在点 ,使得以 , , , 为顶点的四边形是平行四边形?若存在,直接写出所有满足条件的点 的坐标;若不存在,请说明理由.
如图,菱形 中,对角线 , 相交于点 , , ,动点 从点 出发,沿线段 以 的速度向点 运动,同时动点 从点 出发,沿线段 以 的速度向点 运动,当其中一个动点停止运动时另一个动点也随之停止.设运动时间为 ,以点 为圆心, 长为半径的 与射线 ,线段 分别交于点 , ,连接 .
(1)求 的长(用含有 的代数式表示),并求出 的取值范围;
(2)当 为何值时,线段 与 相切?
(3)若 与线段 只有一个公共点,求 的取值范围.