初中阶段的学习生活即将结束，在离校之前，同学们讨论怎样做一件有意义的事。请根
据表中信息写一篇英语短文，为某英语报举办的征文比赛投稿。
| 有的同学建议 |
给学校买礼物，感谢母校老师 |
| 另外一些同学建议 |
用零花钱给灾区和贫困地区的学生买学习用品 |
| 你的建议及感想 |
…… |
注意：词数为80-100词。 短文开头已给出，但不计入总词数。
提示用语：灾区：disaster areas
We’ll leave school soon. Now my classmates are discussing how to do a meaningful thing before leaving school.
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Daniel和美国的网友Jack互通电子邮件，谈论了的学校生活以及他自己对两国学校生活的看法，请按照提示和要求写一封电子邮件。
| Daniel |
北京阳光中学，一所混合学校的八年级学生 |
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| 课程 |
语文，数学，外语， 历史，地理，美术，家政课 |
最喜欢外语，可以与外国朋友聊天，可以读英文报纸和书籍 |
| 和美术相比较，更喜欢家政课，可以学会如何做美味、可口的菜肴 |
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| 课外活动 |
可以参加读书俱乐部和足球俱乐部 |
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| 对中美学校生活的看法 |
…… …… |
注意：1．字数在100字左右，开头和结尾已写好，不计入总词数。
2．文中须包括所有内容要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使语句通顺，意思连贯，符合逻辑。
Hello, Jack, my dear friend
My name is Daniel. I am in Grade 8 at Beijing Sunshine Secondary School. ____________________
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What about yours? I’m looking forward to receiving your letter soon.
Daniel
书面表达
以“我们的教室”为题写5句话。方框中的词语供选用
| on the… floor, window, door, blackboard, front wall, back wall, the teachers’ desk, the students’ desks, bright and clean, love |
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书面表达
以“My Day”为题写一篇作文。字数40-50个词。
提示：get up， in the morning， have breakfast， go to school， have lunch， go home， do my homework， go to bed
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书面表达
下午，David正在教室里看书，这时，Henry走了进来，非要与他练习英语口语。于是，他们俩就以教室里的物品为对象进行对话。请你根据所说的情景，用学过的句型设计一段他们之间的对白。要求：不少于7句话。
I.请根据下列答句，写出相应的问句。 —____________________________________________?
—It’s a school bag. —____________________________________________?
—I’m in Class 4. —___________________________________________?
—P-E-N-C-I-L, pencil. —___________________________________________?
—It’s 6856034. —___________________________________________?
—No. It’s my pen.
假如今年冬天有一个外国旅游团要来中国观光。请你根据下面表格中提供的信息，用英语写一篇介绍旅游景点的短文。
| Places |
The Yellow Mountain |
Hainan Island |
| Temperature |
－5℃ |
15℃ |
| Prices of room |
￥200 |
￥300 |
| Activities |
see Cloud Sea |
swim, go diving |