书面表达
下午,David正在教室里看书,这时,Henry走了进来,非要与他练习英语口语。于是,他们俩就以教室里的物品为对象进行对话。请你根据所说的情景,用学过的句型设计一段他们之间的对白。要求:不少于7句话。
I.请根据下列答句,写出相应的问句。 —____________________________________________?
—It’s a school bag. —____________________________________________?
—I’m in Class 4. —___________________________________________?
—P-E-N-C-I-L, pencil. —___________________________________________?
—It’s 6856034. —___________________________________________?
—No. It’s my pen.
学校定于6月28日14点30分在学校操场召开全校学生大会,大会内容为远离毒品(drug),珍爱生命,要求按时参加。请你于6月27日以学生会(the Student Union)名义用英语写一则通知,词数不少于20个,请把答案写在答题卡相应的位置。(共10分)
假设你是一名中学生,名叫李华,曾经到英国学习、生活了三个月。在那期间,你住在大卫(David)家中。现在学习已结束,你刚回到家,特意给大卫写一封70词左右的英文信,内容包括以下方面:
表达谢意 |
感谢大卫及其家人对你的照顾。 |
难忘的事 |
1.大卫帮助你学习英语,带你去参观了许多地方; 2.大卫的父母在你生病时送你去医院,给你做好吃的食物。 |
学习收获 |
提高了英语水平,更多地了解了英国的文化。 |
发出邀请 |
邀请大卫及其家人到你家作客。 |
要求:1.信件内容要包含所给的提示信息,可适当发挥。
2.信的开头和结尾部分已给出,不计入总词数。
3.文中不得出现真实的人名与校名。
参考词汇:culture(文化),invite(邀请)
Dear David,
I’ve just got back home. I want to say “Thank you” most at the moment.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua
在家庭里、在社会中,只要我们从自身做起,我们的行为就可以为实现和谐社会(harmonious society)起到推进作用。你们学校的English Newsletter正在以Doing Our Part(从自身做起)为题举行征文活动,请根据下列表格提示的内容,用英语写一篇征文。
行为 |
作用 |
|
在家庭里 |
⑴ 帮助父母做家务事 ⑵ 和父母多交流 |
⑴ 让父母不太累 ⑵ …… |
在社会中 |
⑴ 不乱扔垃圾 ⑵ …… ⑶ …… |
⑴ 使环境美化 ⑵ …… ⑶ …… |
展望:如果我们每个人…… |
要求:1)表达清楚,语法正确,上下文连贯;
2)必须包括所有相关信息,并作适当发挥;
3)词数:100词左右(征文的开头已给出,不计入总词数);
4)不得使用真实姓名、校名和地名等。
Doing Our Part
We have grown up and it’s time for us to do something for our family and society.
At home, _____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
假如你看到或听到下面这则消息,请以李华的名义,给你的英国笔友Davy发一封电子邮件,告诉他这个感人的故事及你的感受。
河北农业大學93级学生李宝元因病于1996年去世。他所在班级的26名同学决定共同帮助李宝元的父母。十五年来,他们寄出15张汇敖羊和56封信。 |
提示:(1) Tell him the true story.
(2) Talk about how you feel about it.
(3) Say something about what you can learn from it.
要求:
(1)文稿须包括所有提示内容,可适当发挥。
(2)电子邮件的开头和结尾己给出,不计入总词数。
(3)词数:60〜80个。
参考词汇:money order (汇款单), go on, be moved (感动), be full of love
I'd like to tell you a true story. Li Baoyuan. a student of Hebei Agricultural University came from a poor family. Unluckily,
he_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-.
假设你是小伟。你的室友大明昨天接到你朋友Maria的电话。她正在研究中国的节日文化,需要你的帮助。现在,请你根据大明所留的便条内容,给Maria回一封电子邮件。
Xiaowei, Your friend Maria made a phone call to you yesterday. She wants to know the traditional Chinese festival—the Lantern Festival. She wants you to tell her why we like it, when and how we spend it (tell her at least 3 activities). Send an email to her at marial988@ gmail. com. Please ask her what they do during Christmas for me. Darning |
注意:
1)电子邮件的格式和开头已给出,不计入总词数(80-100词);
2)表达完整、书写规范、卷面整洁;
3)提示词:sweet rice dumplings汤圆 play with firecrackers燃放鞭炮 the Lantern Festival 元宵节
To: marial988@gmail.comFrom; xiaowei@sina.com |
Subject: the Lantern Festival |
Dear Maria, How are you? You asked me something about the traditional Chinese festival—the LanternFestival.Actually, ______________________________________________________________________. Love Xiaowei |