动物细胞培养与植物组织培养的重要区别在于( )
| A．培养基不同 |
| B．动物细胞培养不需要在无菌条件下进行 |
| C．动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能 |
| D．动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株 |
如图表示某正常基因及其指导合成的多肽顺序。A~D位点发生的突变导致肽链延长停止的是[除图中密码子外，已知GAC（天冬氨酸）、GGU（甘氨酸）、GGC（甘氨酸）、AUG(甲硫氨酸)、UAG(终止密码子)] ( ) 
| A．A点：G /C→A/T | B．B点： T / A→G /C |
| C．C点：T / A→C / G | D．D点:丢失A/T |
右图为人类某种单基因遗传病系谱图，Ⅱ-4为患者,则下列相关叙述合理的是( )
| A．该病一定属于常染色体隐性遗传病 |
| B．Ⅱ-3是携带者的概率为1/2，Ⅱ-3与Ⅱ-4不属于直系血亲 |
| C．若Ⅰ-2不携带致病基因，则Ⅰ-1的一个初级卵母细胞中含有2个致病基因 |
| D．若Ⅰ-2携带致病基因，则Ⅰ-1和Ⅰ-2再生一个患病男孩的概率为1/4 |
科学的研究方法是科学研究取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学方法及技术的叙述中，正确的是( )
| A．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了类比推理法 |
| B．艾弗里运用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质 |
| C．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说－演绎法 |
| D．萨顿运用构建模型的方法研究基因与染色体的关系 |
位于常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc∶ AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc=1∶1∶1∶1，则下列正确表示F1基因型的是（）
已知白毛猕猴和金毛猕猴杂交，后代均为金毛猕猴。在一个金毛猕猴种群中，人们捕捉到一只罕见的白毛雄性猕猴，为了尽快地在该种群繁殖出更多的白毛猕猴后代。利用这只白毛猕猴设计的最佳繁育方案是（）
| A．白毛雄性猕猴与多只杂合金毛雌性猕猴交配 |
| B．白毛雄性猕猴与多只纯合金毛雌性猕猴交配 |
| C．白毛雄性猕猴与多只金毛雌性猕猴交配，F1相互交配 |
| D．白毛雄性猕猴与多只金毛雌性猕猴交配，F1代与白毛雄性猕猴回交 |