在观察“磁场对通电直导线的作用”活动中，小明按照图示组装实验器材．
（1）小明把一根轻质的铝棒作为直导线放在蹄形磁体的磁场里，接通电源，看到直导线向左运动．说明磁场对通电导线有________的作用．
（2）若只将磁体的两极对调，接通电源，观察到直导线向________（选填“左”或“右”）运动．
（3）观察“磁场对通电直导线的作用”活动后．小明提出：磁场对通电导线作用力的大小与什么因素有关？
思考后认为可能影响磁场对电流作用的因素有：直导线的长度、磁场的强弱和导线的电流大小．
请在图中器材的基础上，添加适当的器材，设计一个简单实验，探究磁场中通电导线作用力大小与导线中电流的大小是否有关．
简要做法：_____________________________________
如何判断：_____________________________________
小朱用下图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件。
（1）在调节杠杆的平衡时，如果杠杆右侧高左侧低，应将两端的平衡螺母向调节，使其在水平位置平衡。使杠杆在水平位置平衡的好处是。
（2）如图所示，杠杆上的每小格长为2cm，在支点左侧的A点挂3个重均为0.5N的钩码，在支点右侧的B点，用弹簧测力计拉杠杆，使其在水平位置平衡，这时弹簧测力计的求数应为N。如果保持B点不动，弹簧测力的方向向右倾斜，使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变。原因是。
某兴趣小组的同学进行电学实验过程中发现一个有趣的元件有a、b两部分，被封闭在一个透明的玻璃壳内，A、B、C是三个外露的接线柱，如图所示。
（1）他们了解到a是一个定值电阻，要用“伏安法”研究其电流与电压的关系，请用笔
画线代替导线将左图的电路连接成所需的电路。
（2）根据实验测得的数据，在U-I图中描绘出电压和电流的关系如图（中）所示，则电阻R1=Ω。
（3）b是一种由特殊金属制成的导体，它的额定电压是4.5V，为进一步了解b的特征，他们使用相似的步骤，描绘出了该元件的电压与电流关系的图像如图（右）所示。由图可知原件b的电阻随电压的增大而，其额定功率约为W。
小明从地摊上买回一个“魔镜”并进行观察、研究。“魔镜”前有一只小猫，当小明在镜前通过镜子观察小猫时，小猫变小了，这是由于光的现象形成的（“实”或“虚”）像；当小明在镜子后面通过镜子观察小猫时，小猫变大了，则看到的小猫是（“正立的”、“倒立的”、“可能正立也可能倒立”），此“魔镜”实际上是镜。
(1)如下左图所示，刻度尺测得物体的长度为cm ．
(2)如下中图所示，电能表的读数为kW·h ．
(3)如下右图所示，温度计的读数为 ℃．
为了测出小灯泡灯丝的电阻，实验小组的同学们选用了电流表、电压表、电池组、滑动变阻器、开关、导线等器材，请你帮他完成：
(1)闭合开关前一个同学将滑动变阻器的滑片调动了一下，你知道他在做什么吗？ ，这样做的原因是 。
(2)小明同学已将前两次实验的数据记入了表中，第3次实验的电表指示如图（甲）所示，请将读数填入表中，并完成表中的有关计算。
(3)从记录表中看出，三次实验计算所得的电阻值不完全相同，其原因是 。
| 次数 |
电压(V) |
电流(V) |
电阻(Ω) |
| 1 |
2.0 |
0.20 |
10.0 |
| 2 |
2.5 |
0.24 |
10.4 |
| 3 |
|||
| 被测电阻Rx＝ |
(4)若实验中，其实验方案与操作过程均正确，两表的示数如图10（乙）所示，你认为这个实验的不妥之处是： ，
你这样做的理由是 。