中国人民大学附属中学校长刘彭芝曾作出这样的比喻：“高中阶段就像一个人的腰，腰间无力，今后干什么都不行。”高中阶段在人生中如此关键，我们必须珍惜时光，集中精力努力学习，为今后成才打好基础。从唯物辨证法角度，这就是说要
| A．抓住矛盾的主要方面 | B．集中力量解决主要矛盾 |
| C．学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾 | D．坚持一切从实际出发 |
“人的思维的最本质和最切近的基础，正是人所引起的自然的变化，而不单独是自然界本身，人的智力是按照人如何学会改变自然力发展的。”这一观点主要指出了
| A．物质决定意识，意识是物质的产物和反映 |
| B．实践是认识产生和发展的基础 |
| C．人类认识产生和发展的基础是人的智力 |
| D．思维与存在既是对立的，又是统一的 |
下列对改造客观世界与改造主观世界的辩证关系的理解正确的是( )
| A．改造客观世界是为了更好地改造主观世界 |
| B．改造主观世界就是改造人们的思想，改造主观世界与客观世界的关系 |
| C．改造客观世界要先改造主观世界 |
| D．对主观世界的改造可以提高改造客观世界的能力 |
下列体现实践对认识决定作用的是 ( )
① 近水知鱼性，近山知鸟音
② 冰冻三尺非一日之寒
③ 没有调查就没有发言权
④ 眼见为实耳听为虚
⑤ 学习如逆水行舟，不进则退
| A．①②③ |
| B．②④⑤ |
| C．①④⑤ |
| D．①③④ |
马克思说：“劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。”这一论述表明： ( )
| A．认识先于物质而存在 |
| B．实践是有意识有目的的活动 |
| C．实践对社会发展起着十分重要的作用 |
| D．认识对实践有指导作用 |
求真务实是中华民族的优良传统，中国共产党人继承和发扬这种优良传统。以胡锦涛同志为总书记的中共中央突出地强调要“大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风”。我国古代思想家十分重视实践和认识之间的关系，汉代思想家王充在《论衡》中说过：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”这句话表明 ( )
①实践是认识的来源
②认识对象不会“自言其明”
③实践就是每件事都亲历亲为
④实践水平越高，人的认识能力就越强
| A．①③ |
| B．②③ |
| C．①② |
| D．②④ |