材料一： 2007—2009年江苏科技研发投入和科技产业发展情况
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科技研发投入 (亿元) |
科技对经济的 贡献率(％) |
高新技术产业占规模以 上工业比重(％) |
| 2007年 |
430.2 |
24.3 |
27 |
| 2008年 |
584.5 |
35.8 |
28 |
| 2009年 |
700 |
52.3‘ |
30 |
注：2009年前三季度江苏高新技术产业产值分区域所占比重分别是：苏南71．27％、苏中21．19％、苏北7．54％。
材料二：今年江苏省经济发展的主要预期目标是：地区生产总值增长10％，研发投入占地区生产总值比重达到2％以上，万元地区生产总值能耗下降4％左右。
——摘自《2010年江苏省政府工作报告》
材料三： 情景一：一家大工厂招收开机床的工人，开出60元到80元一天的工资，但是要求能看懂机床构造图，由于劳务市场上没几个人能看懂，所以招不到工人。
情景二：80后的小王在一家玩具厂做生产工人，半年后她顶不住车间的高温和长时间加班还不能及时获得报酬，于是辞职回家了。
情景三：某工厂招聘普通技工，小李说：“也知道好的技工挣的比白领多，说实话，大学毕业后我是不愿意回头再去做工人的。”
(1)材料一反映了哪些经济现象?
(2)结合材料一、二，运用《经济生活》相关知识，为江苏实现2010年预期目标提出合理化化建议。
(3)请从《经济生活》的角度分析材料三，上述几家工厂是什么原因招不到工人的。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：1978年党的十一届三中全会，拉开了我国改革开放的序幕；1992年邓小平南方谈话，推动了我国经济体制改革进入新阶段；1999年国务院提出进一步推进西部大开发的十条意见，为包括西藏在内的广大西部地区开拓了广阔的发展空间。
材料二：在党中央正确领导和其他地区大力支持下，近30年来西藏人民解放思想，实事求是，立足本地区的自然、人文、社会状况，勇于探索，走出了一条有西藏地方特色的发展道路，经济社会发展取得了显著成就。
材料三：
表3 西藏自治区经济变化情况表
| 年份 |
人均生产 总值（元） |
各产生的产值（亿元） |
||
| 第一产业 |
第二产业 |
第三产业 |
||
| 1978 |
375 |
3.37 |
1.84 |
1.44 |
| 1992 |
1 468 |
16.59 |
4.46 |
12.24 |
| 1999 |
4 166 |
34.19 |
24.00 |
47.42 |
| 2007 |
12 109 |
55.33 |
 96.57 |
190.29 |
资料来源：（新中国五十五年统计资料汇编）、（2007年西藏自治区统计公报）
（1）根据材料一、三，运用经济常识分析西藏经济变化的状况及其原因。
（2）结合材料一、二、三，概括西藏走特色发展道路所体现的哲学道理。
阅读下列材料，回答问题。
“黄河之水天上来，奔流到海不是回！”黄河是中华民族的象征和骄傲。然而，1972年后的26年间黄河有21年出现过断流现象。断流严重影响了黄河两岸的生态系统和人民的生产生活。
据有关方面研究，黄河断流与人口增加、经济发展、气候趋于干旱、中上游过度用水、管理不善等因素有关。长期以来，黄河管理以防洪治理为主，水资源“自由取用”，优先满足生产、生活用水需求而忽视生态系统的需要。随着“生态水”理念的提出，1998年12月，国务院批准了以生产、生活、生态“三生共赢”为主旨的新的分水方案，原国家计委、水利部联合颁布了《黄河可供水量年度及干流水量调度方案》和《黄河水量调度管理办法》，授权水利部黄河水利委员会对黄河水量实行统一调度。1999年黄河水利委员会正式对流域水资源进行统一管理和调度，变以往的“以需定供”为“以供定需”，根据水资源与水环境的承载能力，优化配置水资源。
2000年以来，在气候条件大体不变的情况下，黄河已经连续8年未断流。黄河已逐步重现往日奔腾不息的风采。
（1）运用政治常识分析政府在解决黄河断流问题上所起的作用。
（2）黄河流域水资源利用是由不同部分构成的复杂整体，分析其中所体现的整体与部分的辩证关系。
材料1：受美国“金融风暴”引起的全球金融危机的影响，我国一些外向型中小出口企业受到了一定的冲击，订单减少，开工不足，被迫裁员，致使员工出现了不安情绪，部分民工提前返乡，作为劳务输出大省的安徽，面临着更大的就业压力。
材料2：据了解，安徽省约有1100万外出务工人员，受金融危机影响，本省外出务工形势面临着严峻的考验。虽然就业形势严峻，但对本省企业发展也是一个契机，有利于解决本省部分企业用工短缺问题。本省有关部门采取多种措施对返乡农民工的就业安置进行布署，千方百计地解决农民工就业问题，确保经济、社会稳定和人民群众生活水平的提高。
请你运用《文化生活》的相关知识，从农民工角度谈谈如何实现自身的就业和再就业?
看漫画《引向歧路》，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。
(1)漫画反映了什么现象？
(2)谈谈你对漫画《引向歧路》的认识。
看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。
(1)漫画反映了农民生活中存在的什么问题？
(2)上述情况的存在会有什么影响？
(3)就如何改变上述状况，提三条建议。