阅读李煜的《相见欢》，完成后面的小题。
相见欢
李 煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。词的上阕写作者眼中之景，一个 字将凄清、愁闷之情展露无遗；下阕
二字点明了全词的主旨。请简要说说作者用“月如钩”作词的意象，希望传达什么意思?全词又表达了诗人何种情感？
田舍
【宋】范成大
呼唤携锄至，安排筑圃②忙。儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。
烟火村声远，林菁③野气香。乐哉今岁事，天末④稻云黄。
【注释】①田舍：农家。 ②筑圃：修筑打谷场。③菁：水草。④天末：天边。这里是指稻田一望无际。 全诗洋溢着一种 “” 的气息。（请用原诗中的一个词作答）
请你展开想象，用生动的文字描绘出“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”的画面。
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说著远行人。
13．阅读上面的一首古诗，回答问题。“还应说著远行人”中“远行人”指谁？
这首诗表达出诗人当时怎样的情感？
塞上听吹笛 (唐·高适)
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼①间。借问梅花何处落②？风吹一夜满关山。
注释：①戍楼：军营城楼。 ②梅花何处落：是将曲调《梅花落》拆用。对诗歌赏析不恰当的一项是（）
| A．前两句用“雪净”“牧马”“月明”等营造了一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛。 |
| B．第三句是将“梅花落”三字拆用，嵌入“何处”二字，意谓：何处吹奏《梅花落》？ |
| C．三四句妙在将“梅花落”拆用，构成梅花开满关山的实景，让人看到落梅的花瓣洒满关山的奇异景象。 |
| D．本诗构思巧妙，言辞婉转，情思含蓄，意境深远，是唐人边塞诗的上品。 |
诗歌最后两句委婉地表达了作者怎样的情感？
阅读《送李副使赴碛西官军》，完成后面小题。
送李副使赴碛西①官军
［唐］岑参
火山六月应更热，赤亭②道口行人。
知君惯度祁连城③，岂能愁见轮台月。
脱鞍暂入酒家垆④，送军万里西击胡。
功名只向马上取，真是英雄一丈夫。
【 注释】①碛（qì）西：安西都护府。②赤亭：地名。在今新疆维吾尔自治区哈密县西南。③祁连城：地名，在今甘肃省张掖县西南。④酒家垆(lú)：酒家。根据上下句内容从下面四个选项中为“赤亭道口行人”划线处选择一个恰当字。( 2 分)
| A．散 | B．绝 | C．多 | D．乱 |
诗歌首联写塞外酷热难耐、人迹罕至的恶劣环境，有什么作用？( 2 分)
有诗评说，此诗为送别诗中的“另类佳作”。你是否同意”另类”这种说法？请联系学过的诗句说明理由。（2 分）
阅读卢梅坡的《雪梅》。
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 请说说“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处。(2分)
这首诗后两句蕴含很深的哲理，试作简要分析。 (2分)