阅读下面《论语》选段，完成题。
①子曰：“不愤①不启，不悱②不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”（《论语·述而》）
②子曰：“若圣与仁，则吾岂敢！抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣”（《论语·述而》）
【注】①愤：苦思冥想而仍然领会不了的样子。②悱：想说又不能明确说出来的样子。从教育的角度看，“不愤不启，不悱不发”与“诲人不倦”有何区别？
启发式教学对老师和学生分别有什么要求？请结合语段①作简要分析。
简答题
（1）刘备在小沛兵败依附曹操之时，能审时度势，韬光养晦。请简述他韬光养晦的主要做法及其效果。
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（2）与葛朗台的贪婪吝啬不同，欧也妮大方慷慨，请举三例说明。
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阅读材料，完成下题。(10 分)
1．用斜线“／”给下面画线的文言文断句。(限 6 处)(6 分)
王阳明先生云：“人之诗文先取真意譬如童子垂髫肃揖自有佳致若带假面伛偻而装须髯便令人生憎。”顾宁人与某书云：“足下诗文非不佳。奈下笔时，胸中总有一杜一韩放不过去，此诗文之所以不至也。”
（选自《随园诗话》）
2．《随园诗话》的作者是▲（朝代）的▲。
3．请简要概括作者所阐明的道理。
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阅读《论语》中的一段文字,然后回答问题。(4分)
子贡曰:“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰:“何事于仁？必也圣乎！尧舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，已欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”(《论语•雍也》)
1.从文中看，孔子认为“仁者”应具有怎样的特点？请用自己的话加以说明。(2分)
2.你还知道孔子关于“仁”的其他论述吗？请任举出一句，谈谈你的理解。（2分)
子贡问孔子怎样与朋友相处，孔子说：“忠告而善道之，不可则止， 自辱焉。”《论语·颜渊》）请对孔子的话作解读，要解读出一定的深度。
（文科学生必做）概述王熙凤对三次进荣国府的刘姥姥的不同态度，并据此概括其为人特点。