“世界就是一幅绚丽的图画，七种颜色是它的基本元素；世界是一部宏大的交响乐，不同音符是它的基本单位。”从文化视角看，上面这句话要表达的思想是 ( )
①文化的多样性使世界文化多姿多彩
②尊重文化的多样性才能实现世界文化的繁荣
③文化传播使各具特色的文化相互交流与融合
④尊重文化的多样性首先要尊重自己民族的文化
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
2010年是圆明园罹劫150周年，社会各界都以不同的形式予以纪念。此次纪念活动，除出土文物展和回归石刻文物展外，圆明园还将在大水法遗址前举办大型主题晚会，以演出的形式来表现圆明园300年的沧桑巨变，展示和谐盛世给圆明园带来的勃勃生机。据此回答问题。参观展出者无不为之震撼，并感受到祖国历史的悠久和我国劳动人民的聪明才智，一股民族自豪感油然而生。这表明
| A．文化对人的影响具有潜移默化的特点 | B．文化对人的影响是有形的、强制的 |
C．文化对人的影响是消极被动、无目的接受的 |
D．文化对人的影响是自发产生的 |
弘扬和培育民族精神是此次圆明园回归文物展的重要宗旨。之所以弘扬和培育民族精神，
是因为
| A．先进文化能够增强人的精神力量，成为引领人们前进的旗帜 |
| B．民族精神体现了中国的传统文化 |
| C．民族精神就是时代精神 |
| D．文化是指人们的精神状态 |
面对赞扬，西方人往往爽快接受并致谢，而东方人则比较含蓄、谦虚，即使心里非常高兴，也不大会表露出来。这种差异反映了
| A．文化具有多样性 | B．文化差异实质上是种族的差异 |
| C．文化差异使东西方的人们难以交往 | D．文化交流中要尊重差异才能和睦相处 |
世界气象组织规定西北太平洋和南海的热带气旋的命名由该组织所属的亚太地区的14个成员国和地区提供。我国提供了龙王、悟空、玉兔、杜鹃、海棠等10个名字。这些名字的背后都有许多故事或者寓意，其中有6个名字来自我国的神话传说。从我国提供的台风名称可以看出
A．文化创新能够促进民 族文化的繁荣 |
B．对待传统文化要取其精华去其糟粕 |
| C．传统文化渗透在人们的现实生活中 | D．文化典籍是中华文化一脉相传的重要见证 |
“大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光。”这段文字主要说明了中华文化
| A．包容并蓄 | B．与时俱进 | C．博大精深 | D．源远流长 |
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出到2012年实现教育财政性支出占国内生产总值4%的目标，这表明了党和政府推动教育改革和发展的坚定决心。教育发展需要财政支持说明
| A．经济发展了文化才能发展 | B．经济发展是文化发展的基础 |
| C．增加教育支出有利于实现教育公平 | D．政府“以人为本”执政理念在教育领域的体现 |