如图，将轻弹簧放在光滑的水平轨道上，一端与轨道的A端固定在一起，另一端正好在轨道的B端处，轨道固定在水平桌面的边缘上，桌边悬一重锤．利用该装置可以找出弹簧压缩时具有的弹性势能与压缩量之间的关系．
(1)为完成实验，还需下列那些器材？
答： 。
A 秒表 B 刻度尺 C 白纸
D 复写纸 E 小球 F 天平
(2) 如果在实验中，得到弹簧压缩量x和小球离开桌面后的水平位移s的一些数据如下表，则得到的实验结论是： 。
| 实验次序 |
1 |
2 |
3 |
4 |
| x（cm） |
2.00 |
3.00 |
4.00 |
5.00 |
| s（cm） |
10.20 |
15.14 |
20.10 |
25.30 |
（1）在“探究弹力和弹簧伸长关系”的实验中，某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端，进行测量，根据实验所测数据，利用描点法作出了所挂钩码的重力G与弹簧总长L的关系图象，如图所示．弹簧的劲度系数为_______ N/m．
（2）研究小车匀加速直线运动的实验装置如图(a)所示，其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50HZ，纸带上计数点的间距如图(b)所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出．
①部分实验步骤如下：
| A．测量完毕，关闭电源，取出纸带 |
| B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车 |
| C．将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连 |
| D．把打点计时器固定在平板上，让纸穿过限位孔 |
上述实验步骤的正确顺序是：（用字母填写）
②图(b)中标出的相邻两计数点的时间间隔T=s．
③计数点6对应的瞬时速度大小计算式为v6=．
④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=．
(10分)为了测量某电流表
的内阻(量程为50mA，内阻约10Ω)，提供的实验器材有：
A直流电压表
(0~3V，内阻约6kΩ)
B定值电阻R1(5.0Ω 1A)
C定值电阻R2(50.0Ω 0.1A)
D滑动变阻器R(0～5Ω 2A)
E直流电源E(3V，内阻很小)
F导线、电键若干
⑴实验中定值电阻R0应选用(选填“R1”或“R2”)；
⑵在如图虚线框内将实验电路原理图画完整；
⑶某同学在实验中测出7组对应的数据(见下表)：
请在图示坐标中描点作出U-I图线．由图象可知，表中第次实验数据有错误，此电流表的电阻为Ω．(计算结果保留两位有效数字)
(8分)⑴图甲为20分度游标卡尺的部分示意图，其读数为___________mm；图乙为螺旋测微器的示意图，其读数为_____________mm．
⑵某同学用电火花计时器(其打点周期T＝0.02s)来测定自由落体的加速度．试回答：
①下列器材中，不需要的是___________(只需填选项字母)．
| A．直尺 | B．纸带 | C．重锤 | D．低压交流电源 |
②实验中在纸带上连续打出点1、2、3、……、9，如图所示，由此测得加速度的大小为________ m/s2．
③当地的重力加速度大小为9.8m/s2，测量值与实际值有差异的主要原因是__________________ _____．
(14分)验证机械能守恒定律的实验中：
（1）下列说法，正确的是__________。
| A．在安装电火花计时器时，墨粉纸盘要夹在两条纸带之间 |
| B．为了减小误差，重物质量应大些 |
| C．实验时，应先松开纸带，重锤运动稳定后再接通电源 |
| D．若t为起点到某点的时间，计算该点的速度可用公式v=gt |
(2)在一次实验中，质量m=1kg的重物自由下落，在纸带上打出一系列的点，如图所示（相邻记数点时间间隔为0.02s），长度单位cm，那么打点计时器打下记数点B时，物体的速度vB=_________m/s；从起点O到打下记数点B的过程中重力势能减少量是△Ep=_____J，此过程中物体动能的增加量△Ek=___________J（g取9.8m/s2，所有结果保留两位有效数字.）；通过计算，数值上△Ep_______△Ek（填“>”“=”或“<”），这是因为____________________________；最后得出实验的结论是_______________________________________．
探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系，实验装置如图所示，实验主要过程如下：
（1）设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、……；
（2）分析打点计时器打出的纸带，求出小车的速度v1、 v2、v3、……；
（3）作出W—v草图；
（4）分析W—v图像。如果图像是一条直线，表明
；如果不是直线，可考虑是否存在
、
、
等关系。以下关于该实验的说法中有一项不正确，它是__________。
| A．本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2 W、3 W、……。所采用的方法是选用同样的橡皮筋，并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致。当用1条橡皮筋进行实验时，橡皮筋对小车做的功为W，用2条、3条、……伸长量与原来相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、……实验时，橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W、……。 |
| B．小车运动中会受到阻力，补偿的方法，可以使木板适当倾斜。 |
| C．某同学在一次实验中，得到一条记录纸带。纸带上打出的点，两端密、中间疏。出现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太小。 |
| D．根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算。 |