“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育：（ ）
| A．鼓励儿童活泼机智 | B．突出地方教育特色 | C．提倡父子教学相长 | D．注重儒家伦理道德 |
1960年，北京新开路缝纫厂、南官房皮件厂等街道工厂的工人，利用假日在崇文门附近的城墙上开地播种萝卜等秋菜。这一现象折射出当时
| A．“一五计划”取得重大成功 |
| B．“八字方针”得到全面贯彻执行 |
| C．城乡差别逐步缩小 |
| D．国民经济比例严重失调 |
1912年5月，袁世凯命令工商部“从速调查中国开矿办法及商事习惯，参考各国矿章、商法，草拟民国矿律、商律，并掣比古今中外度量权衡制度，筹订划一办法。”在周学熙、张謇等人的努力下，至1921年，北洋政府先后颁布的经济法规达40多项。北洋政府此举
| A．推动了民族工业的初步发展 |
| B．顺应了中国近代化发展潮流 |
| C．促进了实业救国思想的产生 |
| D．推动了“国民经济建设运动”的开展 |
1894年《申报》写到：以我堂堂天朝幅员之广大，人民之多，财赋之厚，兵卒之精，十倍于尔。尔乃不自量力，轻启兵端是不明乎大小之势矣……我正宜乘机惩戒日本，规覆琉球，乃可一劳永逸。该认识
| A．正确分析了这场战争爆发的原因 |
| B．高度评价了洋务运动的作用 |
| C．反映了中国舆论界虚骄自大的心态 |
| D．力求坚定民众抗日信心 |
历史学家萧公权认为：“由封建天下转为专制天下之过渡时期，政治思想之可能态度，不外三种。
①对将逝之旧制度表示留恋，而图有以维持或恢复之。
②承认现状，或有意无意中迎合未来之新趋势而为之张目。
③对于一切新旧制度均感厌恶，而偏重个人之自足与自适。”以上三种思想的代表人物分别是
| A．老子孔子韩非子 | B．墨子孔子老子 |
| C．孔子子韩非子墨子 | D．孔子韩非子老子 |
清代蒲松龄在《养蚕经》中提到：“棚中猪多，困中米多，养猪乃种田之要务”，可见家猪对提供肥料具有重要意义。中国古代家猪的饲养
| A．解决了人们的温饱问题 |
| B．是农耕文明的组成部分 |
| C．推动了自然经济的产生 |
| D．是农商皆本思想的体现 |