某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω，电源电压为4.5V不变.
（1）在探究“导体中的电流跟两端电压的关系”时，选用了某一定值电阻，连接电路闭合开关后，移动变阻器的滑片P，当电流表的示数是0.28A时，电压表的示数如图乙所示，这时定值电阻两端的电压是 V，请帮助该小组设计一个记录实验数据的表格。
（2）在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时，控制定值电阻两端电压3V不变，选用的电阻是5Ω、 10Ω、15Ω。把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片P向 （填“左”或“右”）移动，目的是 。 若要完成整个实验，选择的滑动变阻器的最大阻值至少为 Ω.
（3）上述探究结束后，该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，设计的电路如图丙所示，探究“电功率跟电流、电压的关系”。
①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系，通过 判断来电功率的大小。
②为了探究电功率与电流的关系，小明认为，利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器，改变电流观察灯L1或L2 亮度的变化，即可得出结论。你认为小明做法 （选填“合理”或“不合理”），理由是 。
下面展示了一些你熟悉的物理实验，请你根据要求填空：
（1）某同学用一把断裂的刻度尺测量物体的长度，如图9，则此物体长度为cm。图10电阻箱读数 Ω
（2）小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验时，蜡烛与光屏分置于凸透镜两侧，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在如图11所示的a、b、c、d四点，并分别调整光屏的位置。当蜡烛位于点时，屏上出现缩小的像；
阅读短文，回答问题：
过山车
当你在游乐场乘过山车奔驰之际，你是否会想到：过山车为什么不需要引擎来推动就能“翻山越岭”呢?
过山车在开始旅行时，是靠一个机械装置推上最高点的，但在第一次下行后，就再没有任何装置为它提供动力了，从这时起带动它沿轨道行驶的唯一“发动机”就是重力势能。过山车的重力势能在处于最高点时达到最大值，它开始下行时，它的势能不断减小，动能不断增大；由于摩擦，损耗了少量的机械能，所以随后的“小山丘”设计的比开始时的“小山丘”低(如图13所示)。
像所有列车一样，过山车也安装了机械制动装置，使它在结束行程或在紧急情况下能够准确地停下来。
(1)过山车通过A点向上运动过程中，动能(选填“变大”、“变小”或“不变”)；
(2)后面的“小山丘”设计的比开始时的“小山丘”低，是由于过山车运动过程中，将部分机械能转化为；
(3)过山车旅行过程中，遇到紧急情况能够准确停下来，是由于；
(4)过山车第一次下行后，是利用作为“发动机”的；在生产与生活中，与过山车利用了相同“发动机”的有(举一例即可)。
在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻大约为10Ω。
（1）实验电路图如图8所示，请在图中的圆圈内正确填上电流表和电压表的符号。
（2）用笔画线代替导线把图9所示的电路补充完整。
（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至_________端（选填“A”或“B”）；闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，则产生此故障的原因可能是_______________。
（4）排除故障后，闭合开关并调节滑片使灯泡正常发光，这时电流表的示数为，该小灯泡的额定功率为__________________。
小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛AB，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图13所示，在此实验中：(1)小红选择玻璃板代替镜子
进行实验的目的
（2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物________关系．
(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系．
(4)移去后面的蜡烛B，并在其所在位上放一光屏，则光屏上__________收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”)．所以平面镜所成的像是__________像(填“虚”或“实”)．
(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像__________ （填“变大”、“变小”或“不变”)．
（1）如图11所示的体温计示数是℃。温度计是根据液体的 ___原理制成的。
（2）飞飞同学测量某液体的密度，所使用的测量工具示数如图1 2甲所示，如图中杯子的质量为40g，则杯中液体的质量为______g，图12乙是将杯中的液体全部倒入量筒后的情景，则所测液体的体积为ml，由此可知所测液体的密度为___________kg/m3。