通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。据图甲、表乙回答问题：
图甲 植物组织培养过程
表乙：植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况
| |
A组 |
B组 |
C组 |
D组 |
E组 |
| 吲哚乙酸 |
0 |
3 ppm |
3 ppm |
0.03 ppm |
0 |
| 细胞分裂素 |
0 |
0.2 ppm |
0.002 ppm |
1.0 ppm |
0.2 ppm |
| 花芽 生长状况 |
仍是 组织切块 |
形成 愈伤组织 |
愈伤组织 分化出根 |
愈伤组织 分化出嫩芽 |
稍生长 |
(1)离体的植物器官、组织或细胞能够被培养成新的植物体的原因是_______________。
(2)用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包上人造种皮，制成人工种子，可能解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率 低等问题。胚状体来源于离体的植物体细胞，其形成过程中要经过的生理变化大体上是图甲中[ ]________和[ ]________过程，在此过程中被培养的细胞始终受________的 调节([ ]内填序号)。
(3)应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株，其原因是_______。
(4)从表乙的实验结果可看出：吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的两种重要物质。其中，新芽形成必需的条件是________________；而在培养形成完整新个体的过程中，对它们的调控关键是__________________________________________________________。
下图是食物网简图。分析并简要回答：
（1）该食物网含有___________条食物链，写出能量损失最少的一条食物链，该食物网的主要成分是。
（2）图中的初级消费者是___，蛇是___________消费者，鹰占有的营养级分别有营养级。
（3）图中的兔和蚱蜢两者是___________关系。图中所列生物是生态系统的一个部分，再与一起，就构成了一个群落。
（4）如果蚱蜢突然减少，蜥蜴数量将会______。
（5）蛇每增加１千克体重至少需消耗的绿色植物_______千克。
（6）该食物网中是生产者的是 。
由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做。地球上最大的生态系统是。生态系统的组成成分包括、生产者、、。
在生态系统中第一营养级应该是。
神经递质只能存在于突触小体的中，只能由释放作用于 ，因此神经元之间的传递只能是的。人类高级神经活动的中枢是，控制呼吸的中枢是,维持身体平衡的中枢是，是人类特有的高级中枢。
细胞可以直接与进行物质交换：不断获取进行生命活动所需要的物质，同时又不断排出。内环境与外界环境的物质交换过程，需要系统、呼吸系统、系统、
系统等各个系统的参与。同时，细胞和内环境之间相互影响、相互作用。
下图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，据图回答：
(1)欲观察到A过程有丝分裂，应选择根尖________区细胞为宜。
（2）某同学绘制出该植物有丝分裂模式图如下。该同学所绘有丝分裂各时期的顺序：_______________（用字母表示）用显微镜观察染色体时，最好观察处于有丝分裂______期的细胞（用字母表示）。
(3)图一B过程发生该过程的根本原因是___________。