材料:党有关加强社会建设的论述时间会议内容特点2004年十六-优题课

阅读材料，回答问题：
材料一新世纪以来指导“三农”工作的第7个中央一号文件发布，题为《中共中央国务院关于加大统筹城乡发展力度，进一步夯实农业农村发展基础的若干决定》。连续7个一号文件根据经济社会发展的实际，年年有新政，支农力度不断加大，惠农成效不断扩大，开创了农业农村经济社会发展多年难得的好局面。今年文件的主题，是党中央在大范围调查研究、广泛听取各方面意见的基础上，反复讨论、慎重决定的，表明我们党对社会发展规律的认识达到了一个新的高度。
材料二小张是一位80后农民工，他准备返乡自主创业。他的家乡在重庆某偏僻的农村，那里盛产富硒土豆，其制成品市场需求大，但由于缺乏相应技术，品种单一，质量差，经济效益低下。
（1）材料一体现了认识论的哪些道理？
（2）结合材料二，新生代农民工应怎样正确认识和实现自己的人生价值？

阅读下列材料，回答问题：
2010年6月21日，中共中央政治局召开会议，审议并通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》（以下简称《纲要》）。《纲要》特别强调要加强学生的思想道德建设。《纲要》指出：坚持德育为先，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。
（1）为什么要强调坚持德育为先，加强学生的思想道德建设？
（2）作为当代学生，你认为应如何加强自身的思想道德建设？

阅读材料，回答问题：
材料一

材料二2008年3月份，新设立的“住房和城乡建设部”与过去的“建设部”相比较，“住房”被提到了前所未有的位置。新上任的住房和城乡建设部长姜伟新表示，这样的名称变化正体现了国务院对住房问题的重视。
材料三2010年4月17日，国务院发出《关于坚决遏制部分城市房价过快上涨的通知》，提出十条举措，被业内称为房地产“新国十条”，这是继4月15日“新国四条”后国务院再次对楼市发力，对房价和地价等备受关注的问题进行调控，旨在“坚决遏制房价过快上涨”。　
（1）请说明材料一反映的经济现象，用《经济生活》知识简要分析产生这一现象的原因。
（2）结合材料二、三，运用《政治生活》的相关知识说明党和政府为什么要对房地产市场进行宏观调控？
（3）结合材料三，运用矛盾分析方法分析我国2010年的房地产新政？

(18分)阅读材料，回答问题：
材料一京杭大运河留下了丰富的历史文化遗存，孕育了一座座璀璨明珠般的名城古镇，积淀了深厚悠久的文化底蕴。京杭大运河是一个流动的、还活着的遗产，是一个连接各个城市的历史文化遗存，正因为有了运河，才能孕育出这么多运河城市，有效促进当地社会经济和文化的可持续发展。京杭大运河的价值和风貌传承千万不能在我们这一代人手中“断流”。
材料二杭州市委、市政府遵循“保护第一、生态优先、以民为本、拓展旅游、综合整治”五大理念，投资200多亿元，落实“进行编制规划、修复人文生态、改善自然生态、再现旅游景观、改善居住条件、完善交通网络”等举措，基本形成便捷畅通的水陆交通网络；初步形成以历史文化为特点的运河旅游体系；形成一批适合文化创意产业发展的空间，带动了运河滨水地区商业、娱乐业、休闲业的发展；初步修复滨水生态系统，构建可持续发展的生态人居环境，基本实现运河沿线低收入阶层和城中居民居住条件的改善。
（1）运用文化传承的知识，谈谈对京杭大运河不能在我们这一代人手中“断流”的认识。
（2）结合材料二，分析杭州市实施运河综合保护的经济意义。

(18分)我国财政收入取之于民，用之于民。2010年，国家继续实施积极的财政政策，扩大财政支出，如中央财政拟安排“三农”投入8183亿元，比上年增加930亿元，用于加强农业基础设施建设、稳定并提高农产品收购价格、实施各种惠农补贴等；中央财政拟安排社会保障投入3185亿元，用于加快完善覆盖城乡居民的社会保障体系，把城镇居民基本医保和新农舍的财政补助标准提高到120元，比上年增长50%。中央财政还安排200亿元专项资金，支持企业技术改造，及安排科技投入1461亿元。
结合材料，回答下列问题：
（1）国家支出如此庞大，国家的收入来自哪里?主要受哪些因素的影响？
（2）结合材料，简要分析财政的作用。 (6分)
（3）有人说，财政收入越多越有利于国家为老百姓办实事，你同意这一观点吗？请说明理由。(8分)

时间	会议	内容	特点
2004年	十六届四中全会	加强社会建设和管理（社会建设的范围主要限于社会管理、基层自治组织建设、非政府提供的社会保障体系建设以及社会组织管理等）	社会建设的范围较小，比较强调社会管理
2007年	十七大	将社会建设与经济建设、政治建设、文化建设一并列入建设中国特色社会主义事业总体布局中	社会建设的范围扩大，教育、就业、收入分配、社保、医疗卫生等成为社会建设的重点
2012年	十八大	强调在改善民生和创新管理中加强社会建设	社会建设的任务清晰，强调必须以保障和改善民生为重点，加强和创新社会管理