阅读下面一段文字，文中横线处填入诗句的序号依次是 。
有人说，语文是 的气势，语文是 的激情，语文是 的雄浑，语文是 的婉约，语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”的叹服，语文是对屈子“路曼曼其修远兮”的注解。
①春江潮水 ②大江东去 ③春意阑珊 ④浪遏飞舟
⑤大漠孤烟 ⑥铁马秋风 ⑦春花秋月 ⑧小桥流水
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字（含标点符号）。
音大体可分为乐音与噪音：振动起来是有规律的、单纯的，是乐音；① 。这种分类强调的不仅仅是音的客观物理属性，② 。举个简单例子：中午我在睡觉，邻居家的小孩就开始大声弹钢琴。钢琴曲很动听，对他而言是乐音。但是，动听的钢琴曲打扰了我，让我困倦，厌恶，所以对我而言就是噪音。可见，③ ，在同一时间、同一地点会因不同的人而发生改变。
阅读下面的图表，按要求完成题目。
（1）下面图表内容反映出的现象是： （不出现具体数据）。
（2）针对以上现象，请从一个角度提出一条合理化建议。
根据语境，在横线处填入适当的语句，使整个语段语意完整连贯。（6分，每空2分）
语文是什么？语文是炫目的先秦繁星，① ；是珠落玉盘的琵琶，② ；是推敲不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是李白的杯中酒，③ ；是千古绝唱的诗词曲赋，是万国瞩目的《四库全书》……
仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示
例相同。
梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚韧：
昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。
用排比的修辞方式，改写下面直线部分。要求：①句式一致②字数相等；③与上文语意连贯；④不改变原意。
长途跋涉后，我终于在林中寻找到这幽深澄碧的水潭。这潭水，可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上；我把这潭水当作激发我诗性的佳酿；这潭水还可以成为我的墨池，供我笔走龙蛇。