游客
题文

①社会没有恒温器。不同的人、不同的地方、不同时候、不同角度,冷、凉、温、热各不同。
②南京倒下了一位老太太,邯郸站起了一位老人:“放心吧,我不会讹人!”温州动车追尾,小伊伊成为最后的“奇迹”,她身后,是一群雨中救人、排队献血的温州人。有孩子吃不着饭、没有课桌、没有鞋子,有媒体人士发起了“免费午餐计划”,有公益机构发起了爱心助学工程。有天价医疗单,有见死不救、手持“吸金刀”的医生,亦有跟假劣医疗器械过不去的上海医生陈晓兰、大山里最后的赤脚医生李春燕。东莞有欠薪跑路的黑工厂,温州有欠债跑路的黑老板,湖北有20多年从不拖欠农民工薪水的“信义兄弟”孙水林、孙东林。有“宠物专家”,亦有深圳丛飞、青岛“微尘”、厦门“最美洗脚妹”刘丽。有胡斌、药家鑫、李启铭,亦有跳进珠江救人的牛作涛,跳进西湖救人的女老外。
③你所站立的那个地方,正是你的中国。你怎么样,中国便怎么样。你是什么,中国便是什么。你有光明,中国便不黑暗。
作者通过这篇短文表达的主要观点是什么?
答:                                                                     
本文最主要运用了什么论证方法?有何作用?
答:                                                                   

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相关试题

阅读下面文章,回答问题。
一个走运的人
在我家附近的一个路口,有一株高大茂密的香樟树,粗大苍劲的树干,四面伸长的枝叶,昭示这是一株历经沧桑的百年古树,香樟树的清幽常引人驻足。
香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西,那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。
女店主是一个端庄美丽的女子,她最喜欢说的一句话是:“真走运啊!”
女店主总是端坐在那里,含笑着招呼客人。闲下来时,她就低下头用丝线编织些小饰物,诸如手链啦、发带啦,随后就挂在店里,有谁喜欢就买走。
最初,我到她的店里,就被她编的一个精巧的笔袋所吸引,淡绿色的,像很娇嫩的草。
“这笔袋就像春的颜色。”我说,“特别美。”
“我真走运,”她的眼里漾起了春光,“遇到了一个知道我心思的人。”
她见我喜欢,随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物,我惊讶地发现,整个世界都在她的手上呢:天空的云朵,海上的浪花,草原的骏马,还有那永远开不败的四季花。
我买下了笔袋,也牢牢地记住了这位制作者,也许 是受到了她友好的对待,也许是她单纯的眼神,也许是她那句“真走运啊”。
我常会顺道去看看那家杂货店,有时买些东西,有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了,但他们本人总觉得还缺点什么,远远谈不上“走运”。
可这店主,多么平凡。她终日坐着,等待人们的光顾,还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人,每天穿着得体的衣裳,还把头发梳得漂漂亮亮。
有一天中午,我路过后门口,她正在吃午饭,就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑,又说自己真走运,吃到了香甜的团子。
“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说,“那才舒服。”可她说,那团子可不是普通的东西,是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了,非常健康,还能爬山呢。
“我有这样的朋友,”店主说,“真走运。”
还有一次,我到店里买了她编的发卡,绾头发用的,我说去爬黄山时,用它来盘头发。
她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说:“真走运啊!”像是恭喜我,又像是在说她分享了这个“走运”。
归来后,我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她,哪天请人照看一下杂货铺,亲自爬上黄山。“有缆车吗?”她问,“真的有?和我想的一样,真幸运啊,要有一天我也能去看看就好了!”
“不必坐缆车,慢慢往上攀,爬上天都峰!”我说。
“是啊!是啊!”她微笑着,沉醉着,“我梦到过。”
后来我搬了住处,好久没有去店里。有一天,我忽然想念起她来,便匆匆赶去。
可到了那,香樟树依旧挺立,却不见了小商铺,也不见了女店主,只有石凳上一位八十多岁的老太太!我惊诧极了,连忙上前打听,老太太说:“搬迁了。”
“那您知道女店主去哪儿了吗?”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。
“不容易呀,一个下肢瘫痪的女子!”
“谁?”“女店主啊,你不知道?”我瞪大眼睛,张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子!她是坐在特制的轮椅上看管小店的!而我,由于她阳光一样的笑容,却从没在意她缺少什么,还怂恿她去登黄山……
一瞬间,歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了!
夕阳中,历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔,依旧香远益清,淡淡的幽香沁入心脾。抬头间,那灿烂的笑容似在眼前……
(摘自《微型小说选刊》,有改动)
小说围绕“我”与女店主的交往,写了四件事。请概括其中两件事。
第一件事:“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引,买下了笔袋。
第二件事:
第三件事:
第四件事:“我”送照片给女店主,并怂恿她去登黄山。
小说中的女店主是一个怎样的人?请结合具体内容简要分析。
结合语境,品析下列加横线词语和画线句子,分析其表达效果。
①我瞪大眼睛,张着嘴却说不上话。
夕阳中,历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔,依旧香远益清,淡淡的幽香沁入心脾。抬头间,那灿烂的笑容似在眼前……
“香樟树下”也可作为这篇小说的标题,你喜欢哪个标题?请说明理由

阅读《打铁还需自身硬》,完成下题。
打铁还需自身硬
①2012年11月23日,飞行员戴明盟驾驶国产歼-15舰载机降落“辽宁舰”,首次实现了中国舰载机在自己的航母上成功起降。舰载机在运动的航母上降落,难度之大,一向被誉为“尖上的舞蹈”,飞行员能顺利完成着舰,奎凭非凡的胆识和过硬的技术。其实,各行各业的发展都需要自身过硬的素质,国家主席习近平也多次强调“打铁还需自身硬”。在我国现代化建设的今天,“自身硬”有着十分重要的意义。
②“自身硬”才能成为行家里手,带动一个领域的发展。对于个人而言,“自身硬”就是能干、善干,有着过硬的奉领。“三百六十行,行行出状元。”高铁研唐师宁允展,通过反复摸索、试验,创造了“风动砂轮纯手工研唐操作法”,将研磨效率提高了l倍多,为高速动车组转向架的高质高产做出了突出贡献,给火箭焊接“心脏”的第一人高风林.不但自己能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点,攻克难关200多项,还努力发挥辐射带动作用,培养了一批航天技术能手……他们都凭借过硬的本领成为“国宝级”的丁贞级技工、行业的领军人物,既实现了自己的人生价值,也带动了所在领域的发展。
③“自身硬”才能在竞争中掌握主动,收获成功。对于团队而言,“自身硬”就是掌握核心技术和具有不断创新的能力。中国高铁研发团队仅用两年时间就完成了对原始技术的消化吸收,获得多项专利,并完全拥有了CRH380A型列车的自主知识产权,引领中国高速列车技术达到世界领先水平,将“话语权”牢牢掌握在自己手里。然而也有一些企业虽然跻
身世界500强,但技术对外依存度高,自主创新能力不足,核心技术爱制于人,陷入“大而不强”的尴尬境地。可见,要想在竞争中稳操胜券,还得靠自身“过硬”的素质。
④“自身硬”才能掌控好方向,取得快速发展,对于国家而言,“自身硬”就是要有强大的综合国力。改革开放以来,我国抓住历史契机,坚持以经济建设为中心,取得了经济、科技、国防等方面的高速发展:2010年,中国超越日本成为世界第二大经济体;“天河”二号超级计算机,连续5次在国际超算排行榜上位居榜首;052D型“中华神盾”下水,歼- 20、歼- 31等战斗机一飞冲天…有了这些“硬”素质的“保驾护航”,我国各个方面都保持了良好的发展势头。
⑤“绣花先得手绵巧,打铁还需自身硬。”青年一代是国家未来的建设者,也是企业发展的生力军。年轻人正值提高自身素质与能力的关键时期,希望大家抓住机遇,努力学习,将自己培养成一名优秀的“打铁匠”。
读完这篇文章,你对“打铁还需自身硬”的理解是____。
简要分析第③段的论证过程。
答: _________________________________________________________________
阅凑文章,结合自身经历,说说如何将自己培养成为一名优秀的“打铁匠”。
答: _________________________________________________________________

阅读《啊!平原》,完成下题。
啊!平原
1
洪亮、悠扬、温暖的钟声的音韵徐徐飘落之后,玫瑰紫的曙色缤纷了天幕,太阳从幽深的草丛里滚出来,挥舞万道金光。大地像一卷宽幅的毯子缓缓地铺展,一眼望不到边……
——这便有了平原。
就在这同时,树木、庄稼、花草叶子上的露珠亮了,晶晶莹莹,像满天繁星洒下来似的。高粱穗儿、玉米缨儿都缸了,那一只只火把举得高高,那一束柬彩线飘飘扬扬。新翻的
泥土闪着青铜的光泽,沉睡的种子在甜梦中伸了仲懒腰。野兔爬出窟定打着哈欠,喷吐,心底积压了一夜的郁闷;老牛搭好套绳,急急匆匆,笨重的蹄子叩响前方的土路……
在平原上,谁听不见这黎明之钟?
2
平原是生命的本土,如温厚、慈爱的母亲,把万物当作儿女倍加呵护。
春风抚摸过平原,夏雨滋润了平原,这时候平原变成一张巨大的温床。泥土松软、潮湿,散发着淡淡的芳香;河渠密织如网,潺潺流水乳汁一般甘美。谁能经受住这诱惑?于是
哪里有土壤,哪里就有生机,就有绿色。常常是一夜之间,漫坡遍野绿透;几天功夫,这绿就层层叠叠搁不下了。【甲】你不让我,我不让你,新绿艳过老绿,后浪推着前浪。抽叶,抽叶,抽叶;拔节,拔节,拔节,到处响彻着这激昂的旋律。丛丛草绿、簇簇豆绿、束束葱绿、莲蓬油绿、团团黛绿、片片圣绿……千百种生灵就这样呼啦啦拥挤在一起,呼喊在一起,葳蕤、苍郁在一起。
平原,目庞杂而雄浑。
越往平原深处,你越驻异:八百里大平原竟是波澜不惊,呈现一派古朴、安详之美。就连它的声音也那么平和、柔细,谛听平原,叫你不酒而微醉。那长的、短的、宽的、窄的、圆的、菱形的叶子们,一样恬静的面容,一样闲适的心情,或轻诵低吟,或窃窃私语,或者只默默含笑……一切都是那么随性而安然。
3
“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。”有谁知道,平原并非一块福地,苦难就像它上面的泥坑、土堆一样多。
平原上的树大多生长在路边、屠前屋后、荒园乱石里。这些地方大都环境恶劣,但它们并不逃走,本能和使命促使它们把根扎得更深。地下却是漆黑一团,盐碱封锁了那里。霹
雳、狂风也会摧折它们。但这个家族却仍然家丁兴旺。
草是平原上最自由活泼最顽强坚韧的生命了。它是早春绿色大军的先行者,然而这亮如珠碧如丝的草芽刚露出小脑袋,老谋深算、阴险凶残的霜冻立刻反扑过来。它们大病一场,好不容易恢复了元气,织出一层薄薄的软软的锦绣,就又开始遭受万般的践踏,还要时时胆战心惊地提防着铁铲和锄头……
庄稼们的一生要经过多少磨难?种子下地了,可是天旱,土地干得冒烟,种子就像躺在烧红的鏊子上一样,烫得滚过来滚过去。拱出地面的小苗苗虽然面黄肌瘦,弱不禁风,但毕竟幸运地获得了生的机会。然而蚜虫、螟虫、甲虫……个个都穷凶极恶,如狼似虎。【乙】狂风暴雨夹着冰雹,有时候是灭顶之灾,它们的腰赦打断,叶子千疮百孔。但是,它们或者吱紧牙关从泥水里挺起,或者死去活来在折断处再生出新根,反而一场灾难长高一节,一场灾难成熟一分!
这就是平原上芸芸众生的命。它们改变不了多舛的命运,它们太弱小、大卑微了。可它们却不肯认命,要改变这命。它们挣扎,抗争;痛苦,忧愁;失望,希望……它们不喊苦,不叫屈,它们最大的渴望就是活下去……
多到平原上来,贴一贴它的胸口吧!
4
平原上的生命总是随着季节的脚步成长、成熟。五月,芒种到了,麦子早晨还青杆绿叶,午后就黄了梢,第二天已黄得热烈而凝重。一块麦田如同一块刚出炉的金砖,块块金砖
连接起来,把平原铺成了天下最豪华的广场。太阳的金辇叮叮当当从广场上碾过,广场的金光和金辇的光相辉映,天空被照得明明朗朗,暖暖融融。这种经过苦难的洗礼、打磨迸射出来的光泽,晃得人眼疼,让人一瞥就激动不已!
贫瘠、寒素的平原一下子变得富丽华贵,雍容气派了。每一株麦子都那么茁壮,焕发着令人羡慕的成熟神采。南风在麦田里吹起圈圈涟漪,麦子轻轻晃动着,像要出嫁的新娘,以无比甜蜜的心情等待着农人的收割。
这是平原上的盛事,到处喜气洋洋,热火朝天。那像非洲大象的联合收割机,憨里憨气又兴致勃勃,成束的麦子用鼻子卷起来,转眼就从嘴里淌出一道金溪流。年老的农人却要相信手里的镰刀,刀刃一闲一闪,舞得飞快。一声接一声脆脆的鞭响传来,载满麦子的马车、驴车、牛车出了地,你却不见牲口在哪里,只看到一个个高大的麦垛移动,它们忽而歪向东,忽而歪向西,歪得你心颤,而那坐在垛顶上的人却悠然自得。
当那段叫“金秋”的日子飞逝而过,平原再与“金”字无缘。秋后,凋谢的田野裸露了出来。一点儿也不鲜艳、一点几也不明媚的土黄色懒洋洋地摊在那儿,倒使平原看上去就
像做完了一年的事情再没有什么一心事了似的,轻轻松松,白自在在。好像那失去了的辉煌不是它的,它本来就是这个样子,这才是它的本色。
5
平原也要衰老、也要死去吗?此刻,暮色笼罩了平原,死气沉沉。
冬对于平原是“最残忍”的季节。它几乎扼杀了平原上所有的生命:强健而挺拔的玉米、高粱轰然仆倒,就如刑场上就义的战士一样,极其悲壮。矮小的大豆、绿豆们,无力反
抗,就那样无声无息地消失了。连胆怯地藏在土层下面的花生、白著也未能幸免于难……
平原像惨遭洗劫后的疆场,喘息着。
平原像一位脸颊黑瘦、两鬓苍苍的老者,沉默着。
你漫步在平原腹地,心倒提起来,是恐慌,是担忧?
无边无际的平原只是没有言语,空旷和坦荡恰好衬托出了它的博大、浑厚,不论你多么伟岸在这儿都觉得接、小,不论你多么富有在这儿都自愧空、虚……
6
蓦地,你看见静静的平原上原来埋伏着百万大军,一个兵团连一个兵团,一个方队挨一个方队。似乎听到了号令,这百万大军冲杀出来,绿头巾、绿表、绿袍,绿色的旌旗翻卷,长矛密如林丛,威风凛凛,势不可挡。转眼间,平原好像打了一个滚儿,它们又掀起欢庆胜利的热浪。踩高跷,扭秧歌,长长的绸带、水袖缭乱了天,缭乱了地……
这并非虚幻。平原的苍茫、荒漠里正孕育着这一切。
绿了又黄,黄了又绿,这就是平原。
一茬一茬,一代一代,子子孙孙,无穷无尽!
平原永远不会衰老,不会死去。
(作者李登建,有删改)
阅读文章,简要分析第1部分在文中的作用。
答:________________________________________________________________________
作者以饱含深情的笔触将平原及平原上的景物描绘得各具特色,阅读文章第2-5部分,填写下面的表格。
文章的语言生动形象,富于文采,请从【甲】【乙】1中任选一处进行赏析。
选择: ________________________________________________________________________
赏析: ________________________________________________________________________
结合文章内容,谈谈你对第6部分结尾句“平原永远不会衰老,不会死去”的理解。(不超过150宇)
答: _______________________________________________________________________

善读可医愚
关于读书的话题,前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书无用论”,说什么“打开互联网,能知天下事,还看什么书?”诚然,互联网可以给人很多信息和知识,也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书?我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说:“书犹药也,善读之可以医愚。”我认为,这话切中要害,颇有深意。刘向是位大学者,也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑,读书。应该说,刘向读了很多书,对读书的意义和作用有深刻领悟,他关于读书的警语是有很深刻意义的。
刘向说的“善读之可以医愚。”我认为包含两层意思:“医愚”讲的是作用,“善读”讲的是方法。“善读”这点很重要。从古至今,书籍之多,用“如山”、“如海”形容并不过分。人生有限,就是超世天才,也很难把天下的书读尽读完。因此,每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说,读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识,以丰富自己的营养。英国思想家培根说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩……”每一类书籍有不同的作用和功能。因此,每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要,选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像“药”一样,“对症下药”,就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病,使自己变得聪明和充实起来。
过去人们常说:“开卷有益”,一般来说这话不错,但对于一些涉世不深,头脑还很单纯的青少年来说,“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样,会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说:“不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你坑害。”在我们目前的社会生活中,被坏书、坏影视作品和有害网站坑害,从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识,特别是缺乏法制方面的知识造成的恶果。因此,我们的社会各界,老师、家长,在教育青少年勤于读书的同时,还要帮助他们善于择书,选择有益的书,充实他们,引导他们,正像选择好药一样,医治他们的缺乏知识的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也!
《人民日报》 (2006-04-22第07版)
本文显然不是一篇驳论文,但开头举出“打开互联网,能知天下事,还看什么书?”的说法,其目的是__________________________________________
本文的论点是什么?根据你阅读议论文的经验,说说你是怎样找到这一论点的? _________________________________________________________________________
作者将“善读”与“医愚”结合起来论述,从论述的重点来看,作者主要论述的是_________________,主要采用的论证方法是____________________。
本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性?还指出该怎样有选择地读书?
_________________________________________________________________________
依照下面的例句,运用相同的修辞手法,写出你对书的认识
书是益友——臧克家说:“读过一本好书就象是交了一个益友。”
书是钥匙——托尔斯泰说:“理想的书籍是撕开智慧之门的钥匙。”
书是_______——我说:“_____________________________________________”
考点:理解内容归纳论证思路论点论证方法句子仿写

阅读下面文章,回答问题。
长在岩石下面的小花
马付才
①初二那年,我从家中那台十四英寸的黑白电视机中,看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄,一座座盘旋的立交桥雄伟壮观,一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停,大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩,商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。
②我目瞪口呆,原来城市是这样的美好啊!
③年少的我由此陷入了深深的忧伤,
④第二天,我质问父亲:“你怎么不是城里人呢?” 我想,父亲如果是城里人该有多好,那我也就是城里人了。
⑤暑假,几名城里的大学生到我们这座大山里写生,他们背着画夹,戴着大阳帽,洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿,就借住在我家。
⑥有一天早上,为了画日出,天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画,就和她一起去了。我们一起登上了山顶,大阳升起来了,红彤彤的,将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹,神情专注地画着。等她画完画,我们就坐在一块石头上聊天。我说:“我真羡慕你,生活在大城市里,享受着富足的生活和良好的教育,像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说:“不要把别人的生活想得太美好,小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”
⑦于是她讲道:“在一座大山深处,有一个小女孩儿,十岁那年,母亲病逝;十二岁那年,父亲抬木头时被砸伤,从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包,跑步去六公里外的学校上学。放学后,她还得割猪草,像男人一样在腰上缠根绳子,下到悬崖下面挖药材,挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学,她一共贷了八千多元的助学贷款……”
⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人,我以为她在给我编故事,黄春草却说这个女孩儿就是她。
⑨我惊讶地看着黄春草,她的脸上非常平静。我想,比起黄春草,我幸运得多了,最起码,我还有爱我的爸爸和妈妈。
⑩黄春苹的手指向远处,顺着她手指的方向,我惊讶地发现,一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样,严严实实地遮挡住了阳光,但是小花竟然绽放了。她说:“阳光虽然没能直接照射到小花身上,但小花心里已感受到了阳光的存在,哪怕是一点点余光。”
⑾是呀,我们不能选择自己出生的时间和地点,但我们可以选择顽强,在艰苦的环境中一样能够茁壮成长,就像那朵长在岩石下面的小花。
本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言加以概括。(不超过50字)
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联系上下文,谈谈你对下列句中加点词语的理解。
(1)第二天,我质问父亲:“你怎么不是城里人呢?”
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(2)一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面……但是小花竟然绽放了。
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第⑥段中画线的句子是景物描写,联系上下文,分析这个句子的作用。
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请谈淡你对第⑩段“阳光虽然没能直接照射到小花身上,但小花心里已感受到了阳光的存在,哪怕是一点点余光”这句话的理解。
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试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。
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不管是贫穷,还是富足;是杰出,还是平庸,在比较中,我们往往都会感到自己的处境不如意。亲爱的同学,读了本文后,你一定会对自己的生活有新的认识,对人生有新的感悟,请以“感谢你,岩石下的小花”为题,写一段话。(50字左右)
感谢你,岩石下的小花
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