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题文

某校为了解九年级男生1000米长跑的成绩,从中随机抽取了50名男生进行测试,根据测试评分标准,将他们的得分进行统计后分为A、B、C、D四等,并绘制成下面的频数分布表和扇形统计图.

等第
成绩(得分)
频数(人数)
频率
A 10分
7
0.14
9分
x m
B 8分
15
0.30
7分
8
0.16
C 6分
4
0.08
5分
y n
D 5分以下
3
0.06
合计
 
50
1.00

(1)试直接写出x、y、m、n的值;
(2)求表示得分为C等的扇形的圆心角的度数;
(3)如果该校九年级共有男生200名,试估计这200名男生中成绩达到A等和B等的人数共有多少人?

科目 数学   题型 解答题   难度 较易
知识点: 统计量的选择
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甲、乙、丙三位运动员在相同条件下各射靶10次,每次射靶的成绩如下:

甲:9,10,8,5,7,8,10,8,8,7

乙:5,7,8,7,8,9,7,9,10,10

丙:7,6,8,5,4,7,6,3,9,5

(1)根据以上数据完成下表:

平均数

中位数

方差

8

8

  

8

8

2.2

6

  

3

(2)根据表中数据分析,哪位运动员的成绩最稳定,并简要说明理由;

(3)比赛时三人依次出场,顺序由抽签方式决定,求甲、乙相邻出场的概率.

如图,在四边形 ABCD 中, AD=BC B=D AD 不平行于 BC ,过点 C CE//AD ΔABC 的外接圆 O 于点 E ,连接 AE

(1)求证:四边形 AECD 为平行四边形;

(2)连接 CO ,求证: CO 平分 BCE

[阅读理解]

我们知道, 1+2+3++n= n ( n + 1 ) 2 ,那么 1 2 + 2 2 + 3 2 ++ n 2 结果等于多少呢?

在图1所示三角形数阵中,第1行圆圈中的数为1,即 1 2 ,第2行两个圆圈中数的和为 2+2 ,即 2 2 ;第 n n 个圆圈中数的和为 n + n + + n n n ,即 n 2 ,这样,该三角形数阵中共有 n ( n + 1 ) 2 个圆圈,所有圆圈中数的和为 1 2 + 2 2 + 3 2 ++ n 2

[规律探究]

将三角形数阵经两次旋转可得如图2所示的三角形数阵,观察这三个三角形数阵各行同一位置圆圈中的数(如第 n-1 行的第一个圆圈中的数分别为 n-1 ,2, n) ,发现每个位置上三个圆圈中数的和均为  ,由此可得,这三个三角形数阵所有圆圈中数的总和为: 3( 1 2 + 2 2 + 3 2 ++ n 2 )=   ,因此, 1 2 + 2 2 + 3 2 ++ n 2 =   

[解决问题]

根据以上发现,计算: 1 2 + 2 2 + 3 2 + + 2017 2 1 + 2 + 3 + + 2017 的结果为  

如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,给出了格点 ΔABC ΔDEF (顶点为网格线的交点),以及过格点的直线 l

(1)将 ΔABC 向右平移两个单位长度,再向下平移两个单位长度,画出平移后的三角形.

(2)画出 ΔDEF 关于直线 l 对称的三角形.

(3)填空: C+E=   

如图,游客在点 A 处坐缆车出发,沿 A-B-D 的路线可至山顶 D 处,假设 AB BD 都是直线段,且 AB=BD=600m α=75° β=45° ,求 DE 的长.

(参考数据: sin75°0.97 cos75°0.26 2 1.41)

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