某校为了解九年级男生1000米长跑的成绩,从中随机抽取了50名男生进行测试,根据测试评分标准,将他们的得分进行统计后分为A、B、C、D四等,并绘制成下面的频数分布表和扇形统计图.
等第 |
成绩(得分) |
频数(人数) |
频率 |
A | 10分 |
7 |
0.14 |
9分 |
x | m | |
B | 8分 |
15 |
0.30 |
7分 |
8 |
0.16 |
|
C | 6分 |
4 |
0.08 |
5分 |
y | n | |
D | 5分以下 |
3 |
0.06 |
合计 |
|
50 |
1.00 |
(1)试直接写出x、y、m、n的值;
(2)求表示得分为C等的扇形的圆心角的度数;
(3)如果该校九年级共有男生200名,试估计这200名男生中成绩达到A等和B等的人数共有多少人?
甲、乙、丙三位运动员在相同条件下各射靶10次,每次射靶的成绩如下:
甲:9,10,8,5,7,8,10,8,8,7
乙:5,7,8,7,8,9,7,9,10,10
丙:7,6,8,5,4,7,6,3,9,5
(1)根据以上数据完成下表:
平均数 |
中位数 |
方差 |
|
甲 |
8 |
8 |
|
乙 |
8 |
8 |
2.2 |
丙 |
6 |
|
3 |
(2)根据表中数据分析,哪位运动员的成绩最稳定,并简要说明理由;
(3)比赛时三人依次出场,顺序由抽签方式决定,求甲、乙相邻出场的概率.
如图,在四边形 中, , , 不平行于 ,过点 作 交 的外接圆 于点 ,连接 .
(1)求证:四边形 为平行四边形;
(2)连接 ,求证: 平分 .
[阅读理解]
我们知道, ,那么 结果等于多少呢?
在图1所示三角形数阵中,第1行圆圈中的数为1,即 ,第2行两个圆圈中数的和为 ,即 , ;第 行 个圆圈中数的和为 ,即 ,这样,该三角形数阵中共有 个圆圈,所有圆圈中数的和为 .
[规律探究]
将三角形数阵经两次旋转可得如图2所示的三角形数阵,观察这三个三角形数阵各行同一位置圆圈中的数(如第 行的第一个圆圈中的数分别为 ,2, ,发现每个位置上三个圆圈中数的和均为 ,由此可得,这三个三角形数阵所有圆圈中数的总和为: ,因此, .
[解决问题]
根据以上发现,计算: 的结果为 .
如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,给出了格点 和 (顶点为网格线的交点),以及过格点的直线 .
(1)将 向右平移两个单位长度,再向下平移两个单位长度,画出平移后的三角形.
(2)画出 关于直线 对称的三角形.
(3)填空: .
如图,游客在点 处坐缆车出发,沿 的路线可至山顶 处,假设 和 都是直线段,且 , , ,求 的长.
(参考数据: , ,