阅读下列材料：
材料一：我真正的光荣并非打了40次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于这一切美好的记忆。但是有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽——那就是我的《民法典》。——拿破仑
材料二：工作是我的一切，我生来就是为了工作。即使我身后什么也没留下，即使我所有的业绩全部毁灭，我的勤奋和我的荣誉，在我死后仍将足以鼓舞千秋万代的青年。——拿破仑
请回答：
①“我真正的光荣”指的是什么?它是在哪一年颁布的?它又被称为什么?后来，拿破仑又颁布过哪些法典?其共同目的是什么?
②为什么说他的《民法典》“是不会被人忘却的”?
③为什么说“滑铁卢之战抹去了关于这一切美好的记忆”?
④结合材料二和所学知识想一想，拿破仑能够驰骋欧洲战场和政坛长达22年之久，他具备了哪些优秀素质呢?
材料一：马克思说：“对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场所，这一切标志着资本主义生产时代的曙光，这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。”
———— 资本论
材料二：材料:1769年7月24日，查尔顿，下月3日，星期四，将拍卖94个年轻、健康的黑人。其中成年男子39人，成年女子24人，男孩15人，女孩16人。这些奴隶是由戴维和约翰•狄亚斯公司刚从塞拉利昂运达的。
——1769年殖民主义者贩卖黑奴广告
（1）、材料一中“对东印度开始进行的征服和掠夺”是哪个殖民国家的行为？它通过什么机构对东印度进行征服和掠夺？
（2）、材料二展示了近代世界中哪一罪恶的历史？
（3）、如图是小敏同学针对材料二事件全过程所作的简图，请你把它补充完整。
（4）、材料二的事件对非洲产生了什么影响？
19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读下列材料，回答问题。
材料一北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。林肯领导美国人民坚决维护国家统一，最终取得了胜利。——马克思《美国内战》
材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。
——列宁《关于纪念日》
材料三过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——1868年某日本官员语
请回答：
（1）分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。(3分)
（2）材料一、二反映的历史事件对两国产生了什么共同影响？(2分)
（3）材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？(4分) （至少从两方面作答）
（4）林肯等人的优秀品质对青少年有什么启迪？
（5）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？(2分) （至少从两个角度回答）
辨析题（本大题有3小题，每小题6分，共18分。请写出试题中错误的史实或观点，并简要说明理由。）
例题：公元7世纪，日本“大化改新”的结果之一是出现了向欧美学习的社会风尚。
错误：“大化改新”向欧美学习。
理由：“大化改新”学习的是中国隋唐文化；
日本向欧美学习开始于明治维新时期。滑铁卢战役是美国独立战争的转折点。
错误：
理由：；
。英国瓦特改良的蒸汽机，标志着第一次工业革命开始。
错误：
理由：；
。美国南北战争取得的最重要成果是废除了黑人奴隶制。
错误：
理由：；
。
图片是我们研究历史的重要资料，观察下列图片，回答问题
请回答：
（1）李宏同学用A、B、C三张照片为素材办了一份历史手抄报，请你为这份手抄报拟定一个主题名称。
（2）分别写出A、B两位人物的重大贡献。
（3）图D所反映的历史事件有何重大意义？
（4）小明同学想参观图E中的“中共一大会址”，请问他应前往哪一城市？中共一大的召开有何重大意义？
（5）遵义会议上中国共产党确立了以谁为核心的党中央的正确领导？
阅读材料，回答相关问题
材料：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
——毛泽东
（1）诗中所描写的是那一历史事件？这一历史事件为什么会发生？
（2）请写出这一历史事件开始和结束的标志。
（3）在这次历史事件中转折性的会议是什么？它带来了什么影响？
（4）在这次“远征”中，红军战士表现出的精神就像一部永恒的史诗，我们应如何继承和发扬呢？