有的学者认为：危机并不一定就绝对是一件不好的事件。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。就资本主义发展而言，“机会”是指( )
| A．国家获得了对外扩张的好时机 |
| B．调整供求矛盾，经济重新获得活力 |
| C．部分企业获得重生的有利时机 |
| D．给部分政客提供了有利的政治时机 |
下面是巴黎和会上几个国家的代表说的话，其中属于法国代表的为
①“我有的是钱，你们都得听我的。”
②“借给我钱可以，想当老大你还嫩了点!”
③“应该把那条腿也打断，叫他永远也爬不起来!”
④“想在我的家门口和我争，没那么容易!”
①④ B. ②③ C.③④ D. ②④
该图是一战之前反映欧洲军备竞赛的漫画“项庄舞剑，意在沛公”，其中的项庄
和沛公分别是
| A．美国与英国 | B．德国与英国 |
| C．英国与法国 | D．法国与俄国 |
一位英国学者回忆道：“从德国电台中我起先只听到欢呼胜利的大喊大叫和恶毒
的咒骂。希特勒相信宣传的力量，战争头两年里的成功超出了最大胆的期望”。德国在战争
头两年之所以能如此成功，主要是因为
| A．希特勒的宣传所产生的巨大力量 |
| B．主要的反法西斯国家尚未联合起来 |
| C．德国拥有当时世界上最强大的军事力量 |
| D．德国狂热的民族主义所产生的力量 |
当以调查、访问和回忆等口述记录资料为主要研究对象和依据的口述史学悄然兴
起的今天，首先要考虑的问题是历史的当事人或亲历者以及事件内幕的解密程度等因素。下
列主题最适合今天按口述史的方法研究的是
| A．“彼得格勒武装起义”的发生 |
| B．“国家干预经济危机”的措施 |
| C．“美苏之间冷战”的五十年 |
| D．德国法西斯制造“奥斯维辛集中营”屠杀惨案 |
德国入侵波兰使许多人对英法的绥靖政策提出了疑问:“他们扔出了两个‘小孩’,
再扔出另一个‘小孩’给‘狼群’,以求躲避灾难的政策还能有收益吗?”其中,“两个小孩”
是指
| A．西班牙和埃塞俄比亚 |
| B．奥地利和波兰 |
| C．波兰和捷克斯洛伐克 |
| D．奥地利和捷克斯洛伐克 |